體育站立式起跑課時教案-在線瀏覽
2025-06-03 22:52本頁面
【正文】 跑方式，通過觀察、體會，得出站著起跑是最佳的起跑方式。為了進一步鞏固和提高其動作要領(lǐng)，教師再加強對動作的示范、講解，結(jié)合學生的學練，讓學生理解和掌握自然站立式起跑方式。結(jié)束部分：教師帶領(lǐng)學生進行放松，使學生的身心都得到放松。課時教案班級：一年級 人數(shù)36人 課型：新授教學內(nèi)容站立式起跑游戲：搶播搶收教學目標；并能使學生掌握站立式起跑的技術(shù)動作要領(lǐng)。順序教學內(nèi)容組織與要求教師指導學生活動時間開始部分體委整隊，報告人數(shù)師生問好，宣布教學內(nèi)容，檢查服裝安排見習生，強調(diào)活動安全。教師向?qū)W生問好！教師宣布本課內(nèi)容。學生向教師問好。2分鐘準備部分準備部分 隊列隊行：“報數(shù)”（橫隊）口令：“報數(shù)！”（1至X報數(shù)！）動作方法：聽到口令后，由排頭開始從右向左依次連續(xù)報數(shù)，報數(shù)時向左轉(zhuǎn)頭，并迅速還原，排尾學生報數(shù)不轉(zhuǎn)頭。 游戲：“找朋友”游戲方法：將學生按照自己所報的數(shù)字，確定自己所扮演的小動物。要求：模仿形象、逼真教師介紹連續(xù)報數(shù)的動作方法。教師巡回觀看、指導學生練習。教師利用不同形式讓學生進行游戲練習。教師創(chuàng)設(shè)情境。學生認真聽教師講解動作要領(lǐng)和方法。分組練習，相互評價。集中精力尋找自己的朋友。學生聽音樂進行模仿.學生自我評價誰模仿的最形象2分鐘
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