【正文】 婆娑 suō T t252。 t252。o t255。 t236。n tiǎn ti252。o ti253。 14.字貼 ti226。 tu252。 tu236。n 始終不渝 y 52年逾古稀 y y y y249。 y249。 y249。 yu225。n y238。n yūn ni224。 蔭匝地 z252。i z224。i z224。ng pǐ z224。o z226。ng z226。 zh252。 zh224。i zh252。n zh224。n zhǎng zhǎng zh225。o zh224。 zh227。 zh227。 zh253。n zh253。n 41.縝密 zh254。n zh253。ng zh226。ng zh226。 49躑躅 zh237。 50近在咫尺 zhǐ 51博聞強(qiáng)識(shí) zh236。 53質(zhì)量 zh236。 55鱗次櫛比 zh236。 57中聽 zh238。ng 59刀耕火種 zh238。u 63貯藏 zh249。n 65撰稿 zhu224。 69卓越 zhu239。 71著陸 zhu239。 73恣意 z236。 75作坊 zuō 76柞蠶 zu238。i y237。i w227。i w226。ng w238。 w238。 j237。 x237。 xi224。n w227。n 不鮮 xi252。n xi225。o xi226。 xi226。19.星宿 xi249。 x249。 暈 xu224。n xu224。 xu226。n x249。 y224。n y252。n yǎn7.河 沿 y225。n y225。ng yǎo yǎo tiǎo y224。o y253。 y y226。 y226。 y237。 yǐ lǐ yǐ nǐ y236。 y236。 y236。 y236。 y236。n y236。ng y236。ng y236。u yǒu yū y 50. 附二：初中名著閱讀重點(diǎn)梳理之古典文學(xué) 文學(xué)名著是人類文化和思想的精華，閱讀文學(xué)名著不僅能享受到 優(yōu)良的文學(xué)藝術(shù)熏陶，還能體悟人生經(jīng)驗(yàn)與智慧，激發(fā)孩子們的人性情懷、精神理性和社會(huì)責(zé)任感。 一、《西游記》作者吳承恩，明朝著名小說(shuō)家。 啟示：人生的道路上也有九九八十一難，我們要不畏艱險(xiǎn)、勇往直前、戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，往往孕育著成功 。 二、《水滸傳》作者施耐庵，元末明初著名小說(shuō)家。 關(guān)羽：刮骨療毒千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、溫酒斬華雄 英武神威、義薄云天，忠肝義膽。 曹操：青梅煮九論英雄 陰險(xiǎn)、狡詐、專橫的一代梟雄。 四、《紅樓夢(mèng)》作者曹雪芹，明末清初著名小說(shuō)家。小說(shuō)以賈、史、王、薛四大 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 家族為背景，故事情節(jié)由主次兩條矛盾線索構(gòu)成的。它以賈、林爭(zhēng)取愛情自由、婚姻自主和個(gè)性解放的思想同封建制度、封建禮教之間的矛盾為線索，以賈、林最后對(duì)封建 制度和封建禮教的徹底背叛和愛情的悲劇結(jié)局而告終。作為榮國(guó)府嫡派子孫，他出身不凡 ,又聰明靈秀 ,是賈氏家族寄予重望的繼承人。賈寶玉摒棄功名利祿，平等待人，尊重女性，尊重個(gè)性，主張各人按照自己的意志自由活動(dòng)。她天性率真，和賈寶玉一樣也是封建道德的叛逆者。 相關(guān)故事情節(jié) ：黛玉進(jìn)賈府 黛玉葬花 劉姥姥進(jìn)大觀園 香菱學(xué)詩(shī) 推薦理由：《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)封建社會(huì)生活文化的集大成者。當(dāng)人生理想不能實(shí)現(xiàn)，《紅樓夢(mèng)》就成了人們的知己，《紅樓夢(mèng)》的世界就向你的心靈打開了， 你走進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》就是走進(jìn)了一個(gè)可以傾訴可偃仰嘯歌的自由天地，它可以給你受傷的心靈帶來(lái)慰藉。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 鄉(xiāng)書何處達(dá) ?歸雁洛陽(yáng)邊。 B．誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，體現(xiàn)詩(shī)句平野開闊、大江直流的宏天氣勢(shì)。 D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。 試問(wèn)卷簾人，卻道誨棠依舊。 (1)“綠肥紅瘦 ”中， “綠 ”、 “紅 ”分別代替葉和花， “肥 ”和 “瘦 ”分別形容（ 葉的茂盛 )和 (花的凋零） 。 ４、閱讀下面古詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。 山隨平野盡，江入大荒流。 仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 “隨 ”字好在何處。 這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？ 答：抒發(fā)了詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的深情。秋 思》 , 填空答題。夕陽(yáng)西下 , 斷腸人在天涯。小令僅 28 字 , 寫了十種景物 , 閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。這首詩(shī)揭示了怎樣的人生哲理 ?(2分 ) 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 答：只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。 黃鶴樓 崔顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 睛川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萎萎鸚鵡洲。 ?在對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。全詩(shī)意境開闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融。 閱讀下面古詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 “割 ”字好在何處？ 答：一個(gè) “割 ”字寫 出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷，形成兩種不同的自然景觀，窋突出了泰山遮天蔽日的形象。在這里寫出了詩(shī)人怎樣的一種精神和氣概。 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。 最愛湖東行不足， 綠楊陰里白沙堤。 B、 頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。 D、 尾聯(lián)詳細(xì)描寫了 “白沙堤 ”的美麗景色。答：這兩句詩(shī)作者抓住了 “亂花 ”、 “淺草 ” 寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動(dòng)人； 又以 “淺欲 ”、 “才能 ”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的 勃勃生機(jī)。 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 B．首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。 D．詩(shī)中將無(wú)知無(wú)情的明月當(dāng)成善解人意的知人心，寄托了詩(shī)人對(duì)友人的懷念和同情。 1 閱讀下面的古詩(shī)文，分別回答問(wèn)題。 山隨平野盡，江入大荒流。 仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。 答： 山逐漸消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠(yuǎn)處望去，仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野。 7. 古代的高雅之士常在詩(shī)文中表現(xiàn)他們對(duì)居室環(huán)境之美的追求，請(qǐng)你舉出一個(gè)這樣的句子。 1閱讀唐代詩(shī)人孟浩然的《過(guò)故人莊》，回答問(wèn)題。 綠樹村邊合，青山郭外斜。 待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。（如兩題都做，以答得較好的一題給分。） 答：從景物描寫的視角、修辭手法運(yùn)用、詞 語(yǔ)的精煉形象等方面賞析均可。 示例一：這兩句詩(shī)近景遠(yuǎn)景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。 示例三：這兩句詩(shī)用詞造句十分逼真，詩(shī)中有畫。（或：一個(gè) “斜 ”字，形象地描畫出了村外青山由近及遠(yuǎn)伸向遠(yuǎn)方的景象，畫面感特強(qiáng)。 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。 ①這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩(shī)， “東風(fēng) ”，指火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事） ② “東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 ”是千古傳頌的名句，它的意思是： 假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)中了． 1對(duì)《天凈沙 A.“小橋流水人家 ”一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使 “斷腸人 ”更添悲愁。 ，但正所謂 “一切景語(yǔ)皆情語(yǔ) ”，作品因此更加動(dòng)人。 1欣賞下列詩(shī)歌，完成題。 夕陽(yáng)西下，斷腸人有天涯。甲詩(shī)寄托在郵票、船票、（墳?zāi)? ）、（海峽 ）等對(duì)應(yīng)物上，乙詩(shī)則寄托在枯藤、老樹 ??對(duì)應(yīng)物上。 ２．品讀甲、乙兩詩(shī)，找出自己最欣賞的詩(shī)句，并談?wù)勑蕾p的理由。 ３．放飛思緒，想像甲詩(shī)中的 “我 ”，跪在母親的墳前會(huì)想些什么？乙詩(shī)中的 “斷腸人 ”，一旦與 “親人 ”相聚會(huì)說(shuō)些什么？ 答： “我 ”的心理活動(dòng)：媽媽，原諒不孝的兒子，我回來(lái)遲了，我多么想念你呀！ “斷腸人 ”的傾訴：回家的感覺真好！ 1古詩(shī)鑒賞 泊秦淮 杜 牧 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 １．閱讀這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。全詩(shī)表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想感情。 客路青山外，行舟綠水前。 海日生殘夜，江春入舊年。你認(rèn)為詩(shī)中的哪一 處句子最能突出地表達(dá)這種思想感情 ?為什么 ? 答：句子是： “鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊 ”（或 “江春人舊年＂）為什么：運(yùn)用了 ”鴻雁傳書 ”的典故（或 “以臨近春節(jié)這一家人團(tuán)聚的特定環(huán)境 ”）突出表現(xiàn)了游子之思． 1閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。請(qǐng)把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來(lái)。 ② 全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答：表達(dá)了作者對(duì)早春景色的喜愛之情。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 B．頷聯(lián)寫歸來(lái) 后的感觸，引用典故，隱含他對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的不滿，和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。 讀詩(shī)，然后答題 漁 家 傲 范仲淹 塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。 千障里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 羌管悠悠霜滿地。 １．該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。 ２． “千障里，長(zhǎng)煙落日孤城閉