精選版教師工作調(diào)動申請書四篇-在線瀏覽
2025-06-03 06:57本頁面
【正文】 當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。??二是生活，xx中學是xx最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。??住房也能夠說是相當簡陋，是學校的重點危房。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自我的專業(yè)潛力；用心學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。??四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學習的經(jīng)歷息息相關(guān)。所以在我的內(nèi)心里，我一向想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習潛力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。??請領(lǐng)導批準!??此致??敬禮!??申請人:...??xx年x月xx日??精選版教師工作調(diào)動申請書??尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導：??你好！??我于20xx年通過xx縣事業(yè)單位招聘考試后，一直在縣內(nèi)從事教育工作。在局領(lǐng)導的體諒和關(guān)心下，我于08年調(diào)至九河；并在該年7月中旬，因胃出血導致休克，好在送院搶救及時，僥幸躲過一紙病危，僥幸在急救室昏迷了一晝夜之后，還能醒來。一則為方便飲食和保證及時就近就醫(yī)；二則解除我及親友的后顧之憂，放心教學，我誠懇的向領(lǐng)導提出工作調(diào)動申請，望予以理解和支持。父母多病，常年湯藥不歇；妻子體弱，大學畢業(yè)后一時賦閑在家；小兒年僅一歲有余，婆媳二人每日朝夕侍奉，晝夜輪番更替、經(jīng)月不歇，其間的辛勞艱苦自不必贅言；一時困難重重，一半家事，一半多病，此中諸般無奈，鄰里皆知！真心希望各位德隆望重的老師能夠予以體諒。我畢業(yè)于漢語言文學專業(yè)，從求學時期一直到大學畢業(yè)止，我在語文方面都是年級中的翹楚，參加工作后，年年申請，卻一直無緣主科、無緣從事語文教學工作？比之一再拆班的那些班主任，比之一來就身兼數(shù)門主科的新同事，學校此舉似乎有失公允？我殫精竭慮，一再努力、表決心，終究爭取不來能夠容許自己發(fā)揮才干的尺寸空間！遠在距今一千多年前的唐朝，韓愈在其散文《師說》一文中就闡述了“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”的觀點，到今天還有人操著“全才”和“跨專業(yè)”成就事業(yè)的荒謬腔調(diào)！如
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