黨內(nèi)外群眾評(píng)價(jià)材料-在線瀏覽
2025-06-02 05:42本頁面
【正文】 社會(huì)公德，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同志，搞好鄰里關(guān)系，做一個(gè)社會(huì)主義的好公民?！ 〗窈笠M(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，繼續(xù)推動(dòng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，幫助非黨員掌握和運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強(qiáng)大思想武器，任何時(shí)候任何時(shí)間下都確保在理想信念上不猶疑，不含糊，不動(dòng)搖，矢志不渝地為我黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，基本綱領(lǐng)而奮斗，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)道德修養(yǎng)，教育引導(dǎo)其他人樹立馬克思列寧主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的利益觀、地位觀，模范遵守社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德，堅(jiān)決抵御各種腐朽落后思想文化的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)?！ 〗衲陙?，作為一名機(jī)關(guān)工作人員，我保持了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的形象，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，配合黨支部做好一名共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的權(quán)利與義務(wù)。今后，我將進(jìn)一步提煉自己，使自己在政治上工作上又紅又專! 黨內(nèi)外群眾評(píng)價(jià)材料篇二 在即將過去的20XX里，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞著安全生產(chǎn)方針、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)營管理等方面開展工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入開展“三項(xiàng)”活動(dòng)，各方面均取得了一定成績?！ ≡?0XX年里，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七大、十七屆五中全會(huì)精神等，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，能模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持黨性原則，服從組織和領(lǐng)導(dǎo)安排，政治立場(chǎng)堅(jiān)定?！ 《?、業(yè)務(wù)方面 愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)一直是我的工作態(tài)度。工作中，有一顆良好的事業(yè)心和責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。20XX年上半年，在141212采面、141711采面、14313采面回采期間，自己能以身作則，保證了三個(gè)綜采工作面的正常回采。在20XX年下半年，對(duì)采煤、掘進(jìn)、巷修、經(jīng)營管理等工作也能較好地組織帶領(lǐng)職工完成任務(wù)。沒有“三違現(xiàn)象”發(fā)生。在實(shí)際工作中，關(guān)心群眾，聯(lián)系群眾，維護(hù)職工群眾利益，時(shí)刻與職工群眾談心，為職工群眾排憂解難，充分調(diào)動(dòng)了廣大職工的安全生產(chǎn)積極性，優(yōu)秀的完成了礦、區(qū)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。一年來，工作中遵章守紀(jì)，遵守職業(yè)道德，作風(fēng)扎實(shí)，執(zhí)行力較強(qiáng)，對(duì)上級(jí)的指示、指令、精神等做到不折不扣地貫徹執(zhí)行。 總結(jié)一年的工作，我認(rèn)為自己是一名合格的共產(chǎn)黨員。在學(xué)習(xí)中我努力做到用心學(xué)習(xí)、用心領(lǐng)會(huì)、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。對(duì)照“三個(gè)代表”重要思 想、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況。同時(shí)也感覺到不論是在宗旨觀念、工作作風(fēng)還是在開拓創(chuàng)新、服務(wù)發(fā)展方面仍存 有一些問題和不足。首先是學(xué)習(xí)理論不夠，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè) 代表”的重要思想深鉆細(xì)研不夠，滿足于學(xué)習(xí)了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握，日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的 需要。其次是學(xué)習(xí)的自覺性不高。三是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。如對(duì)“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)理解和把握上就只限于知
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