幼兒園重點(diǎn)工作計(jì)劃-在線瀏覽
2025-06-01 12:21本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，促使教師努力提高素質(zhì)，開發(fā)潛力，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、觀，堅(jiān)持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系。(二)加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展做好課程審議工作。其次要做好教后反思即后審議工作，反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來(lái)。專題研討。首先我們會(huì)通過(guò)家訪的形式，了解孩子的生活習(xí)慣和自理能力的水平，因材施教。再次在自理能力方面，我們會(huì)利用兒歌、游戲的形式，教會(huì)孩子自己吃飯、穿衣、系鞋帶等，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合，讓孩子在家也自己穿衣吃飯，并嘗試著做力所能及的小事。我們會(huì)圍繞主題開展多種形式的教研活動(dòng)，如半日活動(dòng)檢查、值班開課、同題開課、評(píng)課選優(yōu)、集體備課、環(huán)境評(píng)比等。結(jié)合年級(jí)組各班級(jí)的實(shí)際，選擇適合本班幼兒的特色活動(dòng)。各班級(jí)結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，突出班級(jí)環(huán)境特色。通過(guò)教師自我學(xué)習(xí)，集體學(xué)習(xí)，換班教學(xué)等方式促使教師教育教學(xué)能力，形成寬松有序的一日常規(guī)。進(jìn)行、的節(jié)日教育與慶?；顒?dòng)結(jié)合主題《嗨，你好》做好主題審議工作年級(jí)組進(jìn)行半日活動(dòng)觀摩研討活動(dòng)十月份：結(jié)合主題《小手和小腳》做好課程審議工作，并進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)同題開課：健康領(lǐng)域“跳”專題研討：如何提高孩子的生活自理能力年級(jí)組教師互查備課、觀察記錄十一月份：結(jié)合主題《顏色躲貓貓》做好課程審議工作，并進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)集體備課，對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)組織幼兒秋游，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識(shí)專題研討：如何提高孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣十二月份：結(jié)合主題《天才小廚師》做好課程審議工作，并進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)各班積極調(diào)整互動(dòng)游戲環(huán)境與材料，開展游戲活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相探討開展讀書沙龍，交流讀書專題研討：交流心得和策略年級(jí)組六認(rèn)真互查一月份：結(jié)合主題《大大小小》做好課程審議工作，并進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)策劃年級(jí)組新年慶?；顒?dòng)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，幼兒素質(zhì)測(cè)評(píng)，分析進(jìn)行案例學(xué)習(xí)和交流，做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。一、班級(jí)情況本班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng)，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。幼兒傾聽習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法。幼兒能主動(dòng)參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，喜歡思考與動(dòng)手操作。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對(duì)性地因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。上完這一年大班他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。二、針對(duì)班級(jí)幼兒的發(fā)展情況，我們制定了本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：(一)目標(biāo)：加強(qiáng)主題活動(dòng)的探索性和操作性，使主題活動(dòng)更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。在主題活動(dòng)中，我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與活動(dòng)，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn)，不勉強(qiáng)孩子做不情愿的發(fā)言和操作。B創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言。(2)主題展開活動(dòng)區(qū)域：銀行、星星舞臺(tái)、寶寶說(shuō)新聞、棋社、圖書館、金陵美食、智力大比拼等。B幼兒從家中帶來(lái)各種拼圖、小型按摩工具、圖書。D裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。B幼兒能使用禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。D能處理同伴間出現(xiàn)的糾紛。(2)在中，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察、分析、比較等一系列智力活動(dòng)，養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。措施：每周進(jìn)行園部統(tǒng)一制定的美術(shù)的活動(dòng)。豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的更大興趣。創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的氛圍，激勵(lì)幼兒大膽、自信地創(chuàng)造美。創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境，根據(jù)主題的變化，及時(shí)更新主題探索墻面內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)有主題的自然角，鼓勵(lì)幼兒各自各種不同的植物，放在自然角互相觀察、認(rèn)識(shí)各種植物的不同特點(diǎn)。對(duì)于家長(zhǎng)溝通欄中家長(zhǎng)提出的問(wèn)題及時(shí)答復(fù)。建立班級(jí)圖書館，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們互相交換閱讀育兒類書籍，提高自身對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和理解。利用家長(zhǎng)資源為班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng)提供有益的幫助。五
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