【正文】 個別訪談團(tuán)體訪談開放式訪談　　走進(jìn)合肥兩大國家級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，根據(jù)提前準(zhǔn)備好的訪談提綱咨詢相關(guān)問題，獲得我們需要的信息指標(biāo)，如政府怎樣全力推進(jìn)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)建設(shè)，為轉(zhuǎn)移而來的企業(yè)提供哪些政策，對本土企業(yè)的發(fā)展提供哪些幫助，　　走進(jìn)合肥家電企業(yè)管理部門，根據(jù)提前準(zhǔn)備好的訪談提綱咨詢相關(guān)問題，獲得我們需要的信息指標(biāo)，如企業(yè)本身如何去應(yīng)對皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移所帶來的機遇和挑戰(zhàn)，企業(yè)的決策層對公司做了哪些調(diào)整，未來還有哪些企業(yè)內(nèi)部的改革和措施。同時我們將媒體調(diào)查和問卷調(diào)查以及訪談?wù){(diào)查相結(jié)合，讓各種調(diào)查之間進(jìn)行優(yōu)勢互補?！　⊥ㄟ^查閱報紙、期刊、雜志、著作等文獻(xiàn)上關(guān)于皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對安徽家電產(chǎn)業(yè)的論文、時評、社論，搜集相關(guān)信息。　　七、調(diào)研思路　　做了很多準(zhǔn)備工作?！　⊥罱绕稹　?4安徽大學(xué)合肥家電行業(yè)調(diào)研團(tuán)隊　　八、調(diào)研安排:　　第一階段:前期的準(zhǔn)備階段(社會實踐開始之前，我們團(tuán)隊就已著手開始準(zhǔn)備一系列工作，為以后的實踐的順利開展做好準(zhǔn)備?！　?2)4月9日—16日:組好實踐團(tuán)隊，并確定好實踐課題，召開團(tuán)隊會議，研究討論實踐時間地點、調(diào)研的企業(yè)、調(diào)研思路、路線安排等，初步形成事件策劃?！　?4)5月1日—5月10日:前期的實地調(diào)研，為社會實踐確定好準(zhǔn)確的路線，和相關(guān)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的政府以及各家電企業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，取得他們的支持。(8)7月6日—7日，召集團(tuán)隊成員，進(jìn)行暑期社會實踐前的動員和最后的準(zhǔn)備，進(jìn)入實踐備戰(zhàn)的狀態(tài)?！　〉诙A段:實地調(diào)研階段(七天的實踐活動中，我隊將到合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、合肥高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、美菱集團(tuán)以及其分公司、榮事達(dá)集團(tuán)及分公司、合肥三洋公司、合肥格力工業(yè)園、合肥美的公司進(jìn)行實地調(diào)研，獲取資料信息?！　【拧⒔?jīng)費預(yù)算　　住宿費:計0元(我們調(diào)研地在合肥，所以住在學(xué)校寢室，因此此項費用為零)。車費:每人每天6元，團(tuán)隊成員8人，調(diào)研7天，計487=336元?！　∈⒄{(diào)研價值評價　　從社會效益這個角度來講:我們這次調(diào)研的是社會熱點問題，皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是我國第一個以“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”為主題的主題規(guī)劃區(qū)，是安徽第一個上升到國家發(fā)展戰(zhàn)略層面的規(guī)劃，是國家統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、促進(jìn)中部崛起的重要舉措。總結(jié)他們的經(jīng)驗，為其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做參　　皖江崛起　　18安徽大學(xué)合肥家電行業(yè)調(diào)研團(tuán)隊　　考借鑒。要合理使用團(tuán)隊的費用，賬目要透明公開?！　y帶好防暑藥品?！　≡趯嵺`結(jié)束結(jié)束之后，向所有的實踐公司發(fā)一封感謝信，衷心感謝實踐公司所提供的幫助和配合。我隊成員有信心把這次實踐活動做好，為安徽大學(xué)爭光，并度過一個有意義、受益匪淺的愉快假期!　　十二、附件　　[篇二:三下鄉(xiāng)社會實踐策劃書]　　一、活動背景　　根據(jù)池州學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”文件的有關(guān)精神，5月社會實踐策劃書　　二、活動內(nèi)容　　百年大計，教育為本。自改革開放以來我國農(nóng)村小學(xué)教育所取得了顯著的成績，但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，農(nóng)村小學(xué)教育存在的許多問題也一步一步凸顯出來，并成為制約農(nóng)村發(fā)展的巨大障礙。此次實踐活動欲通過發(fā)放問卷、走訪農(nóng)戶、參觀學(xué)校以及和當(dāng)?shù)靥峁┬畔⒎?wù)相關(guān)機構(gòu)和部門，如走訪教育局、參觀教學(xué)樓、政府機構(gòu)等，對農(nóng)村教育進(jìn)行實地調(diào)查，對其存在問題進(jìn)行分析與探究，提出解決當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育建設(shè)存在問題　　的具有較強可行性的基本途徑和方法，以推動當(dāng)?shù)亟逃幕l(fā)展。　　三、活動目的　　深入了解農(nóng)村兒童教育現(xiàn)狀加大宣傳力度，引起社會各界對農(nóng)村教育問題的關(guān)注為農(nóng)村兒童教育提出可行性的建議和對策　　四、活動意義　　文化是一個民族的根、一個民族的魂。因此，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，重要的是需要農(nóng)村基層政權(quán)組織和廣大農(nóng)民在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善自然和社會環(huán)境的同時，建立起一種適合于新農(nóng)村建設(shè)的文化觀念。[1]因此，必須以建設(shè)社會主義的新農(nóng)村為方向，以當(dāng)代的先進(jìn)文化建設(shè)為主導(dǎo)，發(fā)展社會主義新農(nóng)村的先進(jìn)文化建設(shè)。作為以書本理論知識學(xué)習(xí)為主、以社會實踐為輔的當(dāng)代大學(xué)生，下鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)查、服務(wù)，在提高自己的實踐能力、動手能力得到加強的同時，為我國社會主義新文化建設(shè)提供現(xiàn)實參考依據(jù)，為構(gòu)建社會主義和諧社會增磚添瓦。　　五、活動流程　　準(zhǔn)備階段:(階段做好充分的準(zhǔn)備工作?！　≌{(diào)查階段:(工作的順利開展做好準(zhǔn)備。并將團(tuán)隊最終意見和方案反饋給當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門。因此我們團(tuán)隊這次的活動具有一定的可行性。就得從根本上來了解農(nóng)村教育的思想觀念?！　“恕⒔?jīng)費預(yù)算　　本次活動計劃實地調(diào)查十天，我們計劃將經(jīng)費分為以下三個部分:往返路費:16*35=560(元)用餐用費:360(元)600(元)　　其他費用(材料打印、車費、飲用水費等):　　共計15　　九、應(yīng)急預(yù)案　　活動過程中如因種種因素影響到實踐調(diào)查進(jìn)程、時間、地點，則按照以下預(yù)案實施活動。調(diào)查過程中如遇安全威脅及本團(tuán)隊難以解決困難，則與當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門聯(lián)系解決?！　∈?、注意事項　?、?遵紀(jì)守法、尊重實踐地的各地方規(guī)定及民族風(fēng)俗習(xí)慣。③.物品保管由專人負(fù)責(zé)，注意財產(chǎn)及人身安全。⑤.尊重調(diào)查走訪對象，切實履行工作職責(zé)。⑦.準(zhǔn)備好戶外用品，如雨傘、藥箱、食物等。②.注意保持中文系團(tuán)隊及學(xué)院良好形象。④.團(tuán)隊成員舉止文明，行為端正。⑥.團(tuán)隊成員互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)同合作?，F(xiàn)將此次社會實踐活動具體工作安排如下:一、活動背景及目的　　背景介紹　　焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨新情況和黨的建設(shè)面臨新任務(wù)的形勢下，在全省各級黨組織和黨員干部中深入持久地開展學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神活動和集中時間開展“講、樹、促”活動更具有特殊重要的意義。我們要深刻認(rèn)識焦裕祿精神的時代意義和現(xiàn)實意義，緊密結(jié)合正在開展的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，大力弘揚焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風(fēng)。因此，我系決定把蘭考小學(xué)定為一個固定的實踐基地，定期向這里派遣優(yōu)秀學(xué)生開展社會實踐活動，爭取為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)?；顒幽康摹　榱烁玫囊龑?dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，掌握社會發(fā)展的動向以及相關(guān)的應(yīng)對策略，鼓勵廣大學(xué)生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、鍛煉意志、培養(yǎng)品格，進(jìn)一步提高思想政治水平和綜合素質(zhì)。同時，通過社會實踐活動，整合課堂所學(xué)習(xí)的專業(yè)理論與知識，在實踐中提高專業(yè)知識水平，增強創(chuàng)新能力，不斷在社會實踐中深化對本專業(yè)的定位