實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃20xx-在線瀏覽
2025-06-01 09:17本頁面
【正文】 鄧小平理論和“三個(gè)的代表”重要思想?！ 〈笕耍荒荛_始對學(xué)校的規(guī)章制度熟視無睹，要密切注意同學(xué)的思想動態(tài)，將一切不良思想和行為從源頭杜絕。常規(guī)管理工作是班級穩(wěn)定發(fā)展的保證，積極做好班級常規(guī)工作，為同學(xué)提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，能夠真正的做到為班級同學(xué)帶來便利?！ ∫訌?qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，勞動委員組織進(jìn)行衛(wèi)生督察，提高 宿舍衛(wèi)生成績，保證同學(xué)的健康生活。 其次，繼續(xù)增強(qiáng)班級凝聚力。因此為了在緊張的學(xué)習(xí)中不會逐漸淡化大家的友誼，我們要多開展一些的交流會，同學(xué)聚餐等。中午留校的學(xué)生有23位。若一班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然。因此，無論是教師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做?？梢?，有著強(qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會不計(jì)個(gè)人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項(xiàng)事務(wù)視而不見?！ 【C上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來，自覺地為班集體做事?！ 《嗉壗ㄔO(shè)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣。 幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成?！ ∪嗉壗ㄔO(shè)措施及具體步驟
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