小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)四篇-在線瀏覽
2025-06-01 08:53本頁面
【正文】 學(xué)生表演對話，背書。課后認真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績好的學(xué)生請教?！ ∷摹⒆陨淼膶W(xué)習(xí) 雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性，尤其是后進生工作，以致于嚴重的已經(jīng)跟不上，因此在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個新臺階。教學(xué)工作得以順利開展，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、常規(guī)管理規(guī)范合理?！ ?。賦于組長責(zé)任，讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學(xué)、互研活動，提高每一位教師的素質(zhì)。不定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實做好本職工作，并在每月末組織了一次全面的常規(guī)檢查。要求教師做好充分的課前準備，正確處理教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。要求每位教師認真上好一節(jié)精品課，充分展示自己的教學(xué)水平和教學(xué)特色，不少教師的課都上得十分精彩，幾位年輕教師的課堂教學(xué)水平有了很大的提高。聽課后及時進行教學(xué)效果的反饋，并和老師一起總結(jié)教學(xué)的得與失，及時改進教學(xué)工作。協(xié)同教師就如何減負增效、提高40分鐘的課堂效率進行全面深入的討論與研究?！ ?。 通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步?！ ”緦W(xué)期我校教研工作在市級課題《利用農(nóng)村資源優(yōu)勢，開展綜合實踐活動》的帶動下，通過全校教師的努力，取得了較豐碩的成果?！ 〗處熃贪?、教學(xué)設(shè)計獲獎縣級以上5人次： 萬亮平、賀紅梅、李紅霞、吳小嬌、趙喜梅老師分別獲縣一等獎。 4.“兩小”競賽碩果累累 上學(xué)期卜陽波、陳婧兩位教師代表學(xué)校參加“兩小”競賽取得了較好成績有四篇作品評為一等獎，八篇作品評為二等獎。 一直以來，學(xué)校非常關(guān)心青年教師的成長。外出學(xué)習(xí)青年教師優(yōu)先?？h外的活動，更是讓青年教師參加。學(xué)校力所能及地為青年教師的發(fā)展提供平臺，在這種情況下青年教師成長較快，趙喜梅老師、徐凡老師、陳婧教師、卜陽波教師以經(jīng)成為我校的學(xué)科帶頭人?！ W(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動，促學(xué)校質(zhì)量的提高。我們將更加努力，創(chuàng)造性的開展工作，做到早布置、多指導(dǎo)、勤
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1