學(xué)習(xí)重要講話精神，傳達貫徹講話稿-在線瀏覽
2025-06-01 07:46本頁面
【正文】 ，最大限度調(diào)動干部積極性、主動性、創(chuàng)造性。全力抓好“人才新政”落地，圍繞“六新”和新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)引才育才，不斷深化人才體制機制改革，構(gòu)建具有較強競爭力的人才制度體系，打造一流人才高地。強化制度意識，教育引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)組織制度、嚴格遵守組織制度、自覺維護組織制度。強化貫徹執(zhí)行，建立黨的組織法規(guī)執(zhí)行情況督查機制，推動制度執(zhí)行到位，不斷提高黨的組織建設(shè)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平。整頓工作要在各領(lǐng)域基層黨組織中開展，重點是農(nóng)村和社區(qū)。把中組部確定的現(xiàn)象都列入其中。黨組織書記不勝任現(xiàn)職、工作不在狀態(tài)、嚴重影響班子整體戰(zhàn)斗力的。組織制度形同虛設(shè)、不開展黨組織活動的。黨組織服務(wù)意識差、服務(wù)能力弱、群眾意見大的。強化基層組織地位功能和政治責(zé)任，注重在反分裂斗爭一線培養(yǎng)考驗干部，以隊伍建設(shè)為主題主線，堅持正確用人導(dǎo)向，采取特殊措施，進一步充實加強力量，加強黨員、干部隊伍管理，嚴格要求、嚴格履責(zé)，強化“關(guān)鍵在人”的有力支撐。本村(社區(qū))有合適人選的抓緊配備到位，暫時沒有合適人選的要先選好“第一書記”。要根據(jù)軟弱渙散基層黨組織的不同對象、不同問題，有針對性地開展整頓。注意解決好村干部空崗化、場所空置化問題。中小學(xué)校重點是以“四個認同”教育課堂化為抓手，增強中小學(xué)校黨組織立德樹人。突出問題、老大難問題不解決，整頓后很容易反復(fù)?！ ?四)整頓責(zé)任突出領(lǐng)導(dǎo)示范。一是要作為“一把手”工程，堅持“書記抓、抓書記”。二是駐村工作組和結(jié)對部門要負起責(zé)任，重點幫助整建班子、理清思路、規(guī)范運行。整頓工作結(jié)束后，要認真總結(jié)，搞好評估，鞏固集中整頓成果，形成常態(tài)建設(shè)機制?！ ⊥怀觥叭齻€重點”： 一是重點區(qū)域，主要是城鄉(xiāng)接合部、偏遠村莊、新建居民點、流動人口聚集地，包括村改社區(qū)、新建社區(qū)、各類園區(qū)，做到全覆蓋?！ ∪侵攸c行業(yè)，主要是垂直管理單位和窗口服務(wù)行業(yè)，比如醫(yī)藥衛(wèi)生、文化教育、執(zhí)法監(jiān)管等基層部門。xx省黨委提出好人讓基層干部當，好事讓基層組織做，這是強基固本的根本問題，要作為探索的重點。基層的情況千差萬別，是否每個非公企業(yè)、社會組織等基層單位都要單獨建立黨組織。如何創(chuàng)新流動黨員管理和活動方式等，都要很好地研究。組織覆蓋很清楚，工作覆蓋并沒有完全破題?！ ∷氖怯行胃采w與有效覆蓋問題。現(xiàn)在比較重視有形覆蓋，但有形覆蓋未必有效。既要健全組織又要理順關(guān)系，改變“兒子管老子”“小馬拉大車”的狀況。探索做實組織員工作、黨建指導(dǎo)站、黨群服務(wù)中心等，招聘一批專職黨務(wù)工作者，選派一批黨建指導(dǎo)員，并引導(dǎo)黨員志愿者廣泛參與，壯大專職黨務(wù)工作者隊伍?！ ∫皇巧罨柴v共建活動，組織在職黨員緊扣群眾需求，拓展服務(wù)內(nèi)容，運用多種形式和手段服務(wù)群眾。先在機關(guān)事業(yè)單位在職黨員中搞起來，所有在職黨員都到社區(qū)報到，亮明身份，接受監(jiān)督，參與服務(wù)。每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部選擇一個基礎(chǔ)薄弱、情況復(fù)雜、困難較多的社區(qū)建立聯(lián)系點，加強調(diào)研指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決實際問題。組織在職黨員結(jié)合自身職業(yè)特點和專業(yè)特長，認領(lǐng)服務(wù)項目和崗位，積極參與社區(qū)各項服務(wù)。比如，當一
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