家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃六篇-在線瀏覽
2025-06-01 01:24本頁面
【正文】 教師落實(shí)?！ 〗虒W(xué)資料落實(shí)：根據(jù)不一樣年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)資料，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)資料序列化，系統(tǒng)化?！ ?二)健全制度，規(guī)范管理 建立各項(xiàng)制度，實(shí)行制度管理 ①建立考勤制度?！ 、诮⒖荚u(píng)制度?！ 、劢湔n制度。 ?、芙⒁庖姺答佒贫?。 建立評(píng)先表彰制度。 建立檔案無紙化管理制度。 (三)加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平 定期組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員召開會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題?！ ±眠m當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)?！ ?四)開展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平?！ ∑刚?qǐng)家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳精送寶進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹?！ ￠_展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)立活動(dòng)，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?！ ∷摹⑿惺職v 二月份：制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃 三月份：發(fā)放家長(zhǎng)學(xué)校宣傳資料 四月份：家庭教育方法談 五月份：家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng) 六月份：畢業(yè)生家長(zhǎng)座談 九月份：制訂工作計(jì)劃?！ ∈辉路荩簩W(xué)校組織家長(zhǎng)學(xué)校成員座談會(huì)?！ ∫辉路荩杭医陶撐纳辖唬瑢W(xué)期工作總結(jié)，評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”?！ ∫?、教學(xué)任務(wù) 指導(dǎo)幫忙家長(zhǎng)為國教子的觀念和教育法制觀念，增強(qiáng)教育子女的義務(wù)感，認(rèn)真執(zhí)行家長(zhǎng)教育行為規(guī)范，其中10%的家長(zhǎng)要成為優(yōu)秀家長(zhǎng)，60%的家長(zhǎng)成為合格家長(zhǎng)?！ 「愫眉倚＝Y(jié)合，增強(qiáng)家長(zhǎng)參與學(xué)校工作的意識(shí)，進(jìn)取主動(dòng)配合學(xué)校搞好對(duì)子女的教育，對(duì)學(xué)校工作提出批評(píng)與提議。 加強(qiáng)教學(xué)管理，提高授課質(zhì)量 根據(jù)新課程改革的要求，有系統(tǒng)、有針對(duì)性的要求授課教師提前認(rèn)真寫好教案?jìng)浜谜n。資料要正確、通俗、條理清晰，教學(xué)方法先進(jìn)，講課有吸引力，每次授課時(shí)間不得少于2小時(shí)?！ ÷鋵?shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間和地點(diǎn) 授課地點(diǎn)統(tǒng)一安排在xx社區(qū)三樓會(huì)議室，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。每次課后，均安排任課教師與家長(zhǎng)交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。 開展多種活動(dòng)，提高家長(zhǎng)素質(zhì) 根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃，運(yùn)用多種方法，多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。徹底落實(shí)工作目標(biāo)和要求，全面提高家長(zhǎng)素質(zhì)。幫忙家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí)，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨?！ ∷?、工作思路 以“孝道教育”為基點(diǎn)，在家校合作教育中，注重孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐，幫忙家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，使家長(zhǎng)不僅僅重視子女的智力培養(yǎng)，并且更重視子女非智力因素的開發(fā)，重視中華民族傳統(tǒng)美德教育、吸收中國傳統(tǒng)文化、思想品德培養(yǎng)和身心發(fā)育、勞動(dòng)教育和現(xiàn)代觀念教育等非智力因素的開發(fā)。 五、工作要點(diǎn) 強(qiáng)化家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督、管理職能?！ √嵘议L(zhǎng)課堂的教學(xué)實(shí)用性，有針對(duì)性的開展專題講座?！ ￠_設(shè)“家長(zhǎng)論壇”，用交流增進(jìn)方法，用探討幫忙提高。 堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的策略，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的內(nèi)涵與形式。邀請(qǐng)名師名家走進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校，開設(shè)專題講座，為家庭教育供給新思路、新方法。利用學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)或者主題班會(huì)等多種途徑，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)到校參與學(xué)校教育活動(dòng)，在活動(dòng)中整合教育因素。經(jīng)過對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情景考核、孩子提高情景、個(gè)案分析調(diào)研等多種途徑，樹典型，傳經(jīng)驗(yàn)，對(duì)優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員進(jìn)行表彰宣傳。每個(gè)年級(jí)根據(jù)學(xué)生及家庭特點(diǎn)，制定相應(yīng)的研究課題，以個(gè)案研究為重點(diǎn)，進(jìn)行立項(xiàng)研究，力爭(zhēng)將本校家庭學(xué)校的工作推向一個(gè)新的高度，開辟一個(gè)新的領(lǐng)域?！ ∫?、活動(dòng)資料 （一）目標(biāo)任務(wù)針對(duì)我校xxx多人留守兒童得不到直接監(jiān)護(hù)人的關(guān)愛，加之農(nóng)村孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆因年老體弱或文化水平較低，無法擔(dān)負(fù)起教育輔導(dǎo)孩子的職責(zé)，他們的生活習(xí)慣比一般家庭孩子差一些，
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