國(guó)防教育心得體會(huì)1500字范文三篇-在線瀏覽
2025-06-01 01:04本頁(yè)面
【正文】 歷史機(jī)遇,集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)候,必須清醒地看到,天下還不很太平,國(guó)防力量對(duì)比嚴(yán)重失衡,霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治在國(guó)防政治,經(jīng)濟(jì)和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展,對(duì)此,我們絕不能放松警惕。制定國(guó)防教育法對(duì)于提高全民素質(zhì),促進(jìn)國(guó)防 建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展也有重要意義。通過(guò)宣傳貫徹國(guó)防教育法,可以體現(xiàn)和落實(shí)國(guó)防法和教育法對(duì)國(guó)防教育的原則要求。法國(guó)作家都德的著名小說(shuō)《最后一課》里描寫(xiě)的是普法戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗的法國(guó)被迫割讓一部分土地給普魯士。作品通過(guò)小學(xué)生弗朗士的自敘,生動(dòng)地表現(xiàn)了法國(guó)人民遭受異國(guó)統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)。我國(guó)過(guò)去在有國(guó)無(wú)防的情況下,國(guó)家淪為帝國(guó)主義的殖民地半殖民地,大塊國(guó)土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。這就說(shuō)明:如果我們不建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防,如果讓侵略者來(lái)統(tǒng)治我們的教育,就不可能有正常學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)和條件。增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念,在軍事上可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力,在經(jīng)濟(jì)上可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,在政治上可以轉(zhuǎn)化為國(guó)家和民族的凝聚力。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素,而國(guó)防教育正是對(duì)人的教育,它不僅可以培養(yǎng)公民為國(guó)獻(xiàn)身的精神,而且有利于開(kāi)闊人們的思路,通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí),可以改善國(guó)民的智能結(jié)構(gòu),可以培養(yǎng)公民高度的組織觀念、嚴(yán)格的法制觀念,最大限度地減少各種違法犯罪活動(dòng),提高全社會(huì)社會(huì)主義精神文明,培養(yǎng)出一批又一批有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會(huì)主義新人,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍的作用,轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的生產(chǎn)力。 國(guó)防教育心得體會(huì)1500字【二】 曾幾何時(shí),戰(zhàn)爭(zhēng)的概念已經(jīng)在我們當(dāng)代人的腦海中慢慢的消失,我們是幸福的一代,我們生活在和平年代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。 以前總是膚淺的認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng),只知道戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的代名詞,經(jīng)過(guò)教官的講解,我漸漸的去理性的認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)。27天的局部戰(zhàn)斗,從“斬首”到最終結(jié)束,我們又不得不驚嘆于美國(guó)的軍事技術(shù)?！ ≡?jīng)堅(jiān)定的認(rèn)為中國(guó)應(yīng)該好好教訓(xùn)一下給予我們太多創(chuàng)傷的日本。曾經(jīng)幼稚的幻想自己會(huì)成為亂世的英雄。雖說(shuō)我們現(xiàn)在處于和平時(shí)期,但戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)都可能爆發(fā),我們必須有這種憂患意識(shí)。正是這種優(yōu)患意識(shí),中華民族才能歷經(jīng)磨難而不衰,始終屹立于民族之林。自古以來(lái),有國(guó)就有防。假如果真的有那么一天,我們就要有為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的準(zhǔn)備。我們作為21世界的接班人,我們有責(zé)任保衛(wèi)好我們的祖國(guó),只有在祖國(guó)不受威脅的時(shí)候,我們才能有安寧的生活。因此,
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1