大學(xué)生法院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文3篇-在線瀏覽
2025-05-31 23:03本頁(yè)面
【正文】 工作的嚴(yán)謹(jǐn)性?！ 。ㄈW(xué)習(xí)法律文書的制作和書寫 法律文書的制作和書寫在很多法院工作中都有所涉及，可是說是最基本的。雖然它們都有一個(gè)固定化的模式框架，但是其中的內(nèi)容卻是需要根據(jù)每個(gè)案件的情節(jié)來構(gòu)建的，不能一概而論，這需要十分仔細(xì)和認(rèn)真地抓住每一個(gè)具體細(xì)節(jié)問題，簡(jiǎn)明扼要，思路要清晰，邏輯思維要嚴(yán)密，突出重點(diǎn)?！ ∪?、實(shí)習(xí)體會(huì) （一）總結(jié)收獲 首先，鞏固理論知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。法學(xué)是一門學(xué)術(shù)型、理論性學(xué)科，更是一個(gè)應(yīng)用型、實(shí)踐性的工具，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)已有近四年的時(shí)間，在這期間法律基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)一步扎實(shí)、理論水平也有明顯提高，但是對(duì)于實(shí)務(wù)接觸甚少，所學(xué)理論知識(shí)無(wú)法在實(shí)踐中得到驗(yàn)證，不僅不能發(fā)現(xiàn)不足，而且反過來影響了理論水平的進(jìn)一步提高。 其次，對(duì)法院工作有了更加直觀深刻的了解。法院工作直接關(guān)系社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)?！ 〉诙?，法院工作的復(fù)雜性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在這種情況下則需提交審判委員會(huì)定奪。真實(shí)的法官不僅要面對(duì)案件雙方的雙重壓力，還要抵御來自不同方面的拉攏誘惑?！ 。ǘ┓治霾蛔恪 ∈紫?，自身存在的一些不足。在旁聽過程中，我發(fā)現(xiàn)很多簡(jiǎn)單的案件，自己都不會(huì)分析、解決；或者曾經(jīng)學(xué)過的東西卻拿不出來，不會(huì)用。想起自己學(xué)習(xí)了一年的法律，真切的想到了自己僅有的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！ ?應(yīng)變能力差。這方面是需要多加注意和鍛煉的。我做事比較慢，以前我總找借口說是因?yàn)樽约鹤龅谋容^細(xì)致，追求完美，可是我發(fā)現(xiàn)其實(shí)效率和質(zhì)量不總是成反比的，我要努力使自己在最短的時(shí)間里做出最漂亮的工作?！ ?庭審走過場(chǎng)。為了構(gòu)建和諧社會(huì)，如今法院大力倡導(dǎo)調(diào)解優(yōu)先，更有的法院還給法官下達(dá)調(diào)解率，作為目標(biāo)責(zé)任制考核業(yè)績(jī)?！ ?現(xiàn)有的法官素質(zhì)仍有欠缺。 這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，是我走向社會(huì)的一座橋梁，為以后步入社會(huì)打好了基礎(chǔ)。在法院實(shí)習(xí)的這段工作經(jīng)歷讓我看到了未來職業(yè)的發(fā)展方向，教我懂得了如何獨(dú)立生活，如何憑借法律人的智慧和真誠(chéng)贏得他人的尊敬和信賴，如何盡己所能關(guān)心需要幫助的人。最后我要說的是：實(shí)習(xí)的收獲就是悟出了一個(gè)道理，路還很長(zhǎng)，要學(xué)的東西還有很多！ 大學(xué)生法院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文【篇二】 一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介 在大四的最終一個(gè)學(xué)期，我迎來了畢業(yè)實(shí)習(xí)?！ ∥掖舜卧谛吓_(tái)縣人民法院實(shí)習(xí)。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時(shí)間?！ 《?、實(shí)習(xí)過程概述 去實(shí)習(xí)時(shí)教師對(duì)我們說實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于教師和法官，而在于自我，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求，才能學(xué)有所獲?！ ?shí)習(xí)的第一天，確定實(shí)習(xí)崗位后我到民一審判庭去報(bào)到。這是一起比較簡(jiǎn)單的合同糾紛案件，庭審程序進(jìn)行得很快，在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后，法庭聽取了當(dāng)事人的最終陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結(jié)束。 三、實(shí)習(xí)主要情景及體會(huì) 在實(shí)習(xí)期間，我主要做了以下
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