創(chuàng)建校園安全教育心得體會經(jīng)典范文500字-在線瀏覽
2025-05-31 20:28本頁面
【正文】 、教職工運動會、元旦教職工聯(lián)歡會。通過這些活動，調(diào)節(jié)了師生員工的身心。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)，他們先后通過了省級、心理輔導(dǎo)等級證書。他們在新生入學(xué)的時候、學(xué)期初、學(xué)期末、高考前等重要時間節(jié)點深入年級、班級舉辦心理講座，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理?！ ?，構(gòu)建和諧的校園。通過建立工會委員、組長定期會議制度，教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶、生老病死，工會總是及時送上校長室、黨總支的關(guān)心和幫助。鞠九兵校長堅持每周在學(xué)生食堂就餐，在學(xué)生餐桌上，了解學(xué)生對學(xué)校的要求、對教師教育教學(xué)的建議，學(xué)生的合理要求總是及時得到滿足。 ，人人都是安全員。職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責任狀。形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責任網(wǎng)絡(luò)體系，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動安全預(yù)案》等等。加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。我校先后投入數(shù)百萬元對學(xué)校的硬件進行改造，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門。與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來人員來訪登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理條例》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。我校加強與如皋市公安局迎春派出所的合作。及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識?！ ∥覀冎?，安全工作上升到怎樣的高度都不為過，因為“生命高于一切”?！ ?chuàng)建校園安全教育心得體會經(jīng)典范文500字【篇二】 國之古語：人命大于天!雖簡單幾個字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。自參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點小小的體會?！ ≌纭鞍簿訕窐I(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎?同理，一個學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。 這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。才會讓校園真正平安?！ ∥覈慕逃姨招兄壬f過：“習(xí)慣成自然。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境?！ ∶鎸κ欠怯^念弱，榮辱感不強的小學(xué)生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。給其他同學(xué)帶來傷害?！ ∷?、亟待整頓的家長教育。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。要么鉆進網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像。要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。教師家訪，家中大門緊閉。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育?！ 皾櫸锛殶o聲”是教師教育學(xué)生的寫照?！ ∶鎸W(xué)生，教師要“肚里能撐船”。當我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。屆時，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。所以，這學(xué)期上王老師的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。就拿大學(xué)校
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