以案促改警示教育表態(tài)發(fā)言四篇-在線瀏覽
2025-05-31 20:04本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)致精神“缺鈣”、底線失守，最后滑向違紀(jì)違法深淵的典型案例，究其原因，最根本的是動(dòng)搖了信仰，背離了黨性。要加強(qiáng)黨性錘煉，站穩(wěn)師生立場(chǎng)，始終為人民利益和師生幸福而勤勉工作，經(jīng)常反思為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)，正確對(duì)待和使用手中的權(quán)力，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我革新、自我提高的免疫力，確保在任何時(shí)候、任何情況下，都能夠做到不移其志、不迷其心、不忘其本?！ 〉诙?，扎實(shí)抓好警示教育，切實(shí)增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要深入剖析嚴(yán)重違紀(jì)違法干部的典型案例，發(fā)揮警示、震懾和教育作用。以陳勇、張培營(yíng)、白躍世案為反面教材，結(jié)合苗潤(rùn)才、唐俊琪、吳長(zhǎng)嶺、周里等人違紀(jì)問題，開展集中警示教育，用典型案例教育警示黨員干部，督促黨員干部筑牢拒腐防變的思想堤壩。注重日常警示，把警示教育作為中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”等的重要內(nèi)容，加強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)和法律法規(guī)教育，創(chuàng)新警示教育方式，注意用身邊的典型案例教育身邊的人，督促?gòu)V大黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。完善領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)事實(shí)通報(bào)制度，緊盯“四風(fēng)”問題，抓住關(guān)鍵時(shí)間，對(duì)“不收手、不知止”的快查快辦并予以通報(bào)曝光，強(qiáng)化震懾教育效果，不斷釋放“越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)”的強(qiáng)烈信號(hào)，防止出現(xiàn)類似問題。教師是教育發(fā)展的第一資源。在前不久召開的全國(guó)教育大會(huì)上，總書記深刻指出，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。要加強(qiáng)常態(tài)抓建，堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為教師評(píng)價(jià)的第一標(biāo)準(zhǔn)，通過組建黨委教師工作部，成立師德建設(shè)與監(jiān)督委員會(huì)，出臺(tái)加強(qiáng)師德建設(shè)系列文件制度，健全師德師風(fēng)日常監(jiān)督評(píng)估機(jī)制等方式，以更高的師德標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的師德規(guī)定，全面推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)制度化、常態(tài)化。比較嚴(yán)重、造成一定后果的，要依據(jù)《教師法》《教師資格條例》等規(guī)定，撤銷教師資格或予以解聘。要完善監(jiān)督體系，努力構(gòu)建起學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的“五位一體”師德師風(fēng)監(jiān)督體系，建立多種形式的師德師風(fēng)失范舉報(bào)平臺(tái)，及時(shí)查處師德失范的典型案件，適時(shí)曝光師德失范的人和事，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正不良傾向和突出問題。通過剛才的學(xué)習(xí)，相信大家內(nèi)心頗受觸動(dòng)，今后的工作中要以案為鑒、聞警自省，深刻汲取教訓(xùn)，自覺劃清界線、肅清惡劣影響，不折不扣把中央決策部署落到實(shí)處。抓好思想政治建設(shè)，結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)，堅(jiān)持用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。抓好制度執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，凡涉及“三重一大”事項(xiàng)，一律集體研究通過后實(shí)施?！ 《菆?jiān)持“三個(gè)帶頭”。帶頭查找崗位風(fēng)險(xiǎn)、廉政風(fēng)險(xiǎn)，薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)健點(diǎn)?！ ∪菆?jiān)持“四個(gè)絕不放過”。按照宣傳動(dòng)員、剖析整改、完善制度、檢查驗(yàn)收四步驟，深入開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，剖析案件發(fā)生的深層次原因，不斷開展自查自糾，既要立行立改，又要集中整改：對(duì)本單位現(xiàn)有制度進(jìn)行全面查漏補(bǔ)缺、健全完善機(jī)制，做到原因分析不透徹不放過、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)找不準(zhǔn)不放過、整改措施不過硬不放過、成效不顯著不放過。深刻反思腐敗案件對(duì)一個(gè)地方政治生態(tài)的嚴(yán)重破壞影響，深刻反思腐敗案件發(fā)生的土壤和根源，深刻反思腐敗案件的關(guān)鍵警示意義，深刻反思腐敗案件當(dāng)事人的蛻變之路，深刻反思以案為鑒、以案促改的教育重點(diǎn)，促使廣大黨員干部筑牢拒腐防變的思想防線。權(quán)力是把雙刃劍，用得好，利黨利民。當(dāng)前社會(huì)上形形色色的誘惑無處不在，能不能抵擋住誘惑，始終做到堅(jiān)持原則、遵紀(jì)守法，是衡量一個(gè)干部立身處世的根本?！扒败囍?，后車之鑒”，希望同志們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蜕钪?，要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，依法履職，公正用權(quán)，嚴(yán)以律己，繼續(xù)履行好自身職責(zé)，樹立好市場(chǎng)監(jiān)管系統(tǒng)黨員干部良好形象。通過“xx嚴(yán)重違法違紀(jì)”反面警示教育案例，我深刻感受到廉潔勤政是人民法院的立身之本，直接關(guān)系到執(zhí)行干警在人民群眾中的司法形象，關(guān)系到執(zhí)行工作服
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