【正文】 管理與采購管理、銷售管理、存貨核算模塊之間的關系，加深對庫存管理的認識。實驗二、Active Server Pages上機實踐知識點和實驗要求（1）應用Internet信息服務器建立虛擬目錄。（3）針對Access數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)連接、讀取、查詢和排序，數(shù)據(jù)庫紀錄添加、修改和刪除等操作。能力培養(yǎng)要求（1）了解并掌握ASP的基礎知識。（3）掌握ASP針對Access數(shù)據(jù)庫的基本操作。三、實驗及學時分配實驗實驗內(nèi)容實驗學時1ERP供應鏈管理系統(tǒng)操作實驗102Active Server Pages上機實踐10合 計20四、實驗方式及要求（—）實驗方式：任課教師講清實驗的基本目的、方法及要求；驗前必須制定好上機步驟及實驗報告，充分理解實驗目的；實驗每人每次一臺微機，實驗時數(shù)在相應實驗項目中給出（二）實驗要求：掌握系統(tǒng)管理和基礎設置的主要內(nèi)容和操作方法；掌握運用采購管理系統(tǒng)對普通采購業(yè)務、受托代銷業(yè)務、直運采購業(yè)務等進行處理；掌握運用銷售管理系統(tǒng)對普通銷售業(yè)務、直運銷售業(yè)務、分期收款業(yè)務及銷售零售業(yè)務等進行處理；掌握運用ASP創(chuàng)建動態(tài)頁面的基本過程和方法；掌握ASP針對Access數(shù)據(jù)庫的基本操作；掌握創(chuàng)建和管理會員登錄系統(tǒng)的操作步驟和方法。六、說明 當實驗課時數(shù)多于或少于16課時，教師可調(diào)整實驗內(nèi)容與學時。二、實驗內(nèi)容和實驗要求實驗一：能力培養(yǎng)要求（1）熟悉HTML的書寫環(huán)境；（2）掌握HTML的基本語法格式；（3）進行一些簡單HTML網(wǎng)頁的制作練習；（4）熟練掌握文本標志、圖片標志、聲音標志、超鏈接標志、表格標志使用方法及相應屬性的正確應用；（5）熟練運用所學的標志語言書寫比較完整的網(wǎng)頁。能力培養(yǎng)要求（1）掌握 CSS樣式、并熟練使用CSS濾鏡進行各種樣式的設置；（2）熟悉使用布局表格和布局單元格設計頁面；（3）進一步掌握網(wǎng)頁中文字屬性的設置，已經(jīng)網(wǎng)頁屬性的設置；（4）掌握往網(wǎng)頁中插入圖片的操作，以及對圖片屬性的設置；（5）熟悉如何在網(wǎng)頁中插入表格及其它表格的操作；（6）熟悉如何控制表格的外觀；（7）掌握超鏈接的創(chuàng)建；（8）掌握框架結構網(wǎng)頁的制作方法。能力培養(yǎng)要求（1）應用表單設計網(wǎng)頁的方法；（2）熟悉層、時間軸的相關操作；（3）能夠制作層和時間軸動畫；（4）能夠給對象附加行為，從而實現(xiàn)動態(tài)交互網(wǎng)頁。能力培養(yǎng)要求（1）掌握Connection對象的使用；（2）掌握Recordset對象的使用；（3）掌握Command對象的使用；（4）以Access，熟練掌握ASP數(shù)據(jù)庫存取技術。能力培養(yǎng)要求（1）掌握留言板的主要功能；（2）為用戶提供在網(wǎng)上討論問題的場所；（3）利用所學的知識的綜合運用，掌握簡單動態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)流程。五、實驗考試形式及要求實驗時將各種問題與結果記錄下來，實驗內(nèi)容存入軟盤或硬盤；任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記；課程總成績應為理論考核與實驗登記的綜合。此課程與計算機文化在同一個學期開設，可以使學生深入理解和應用計算機文化課中所學的基礎知識。如果喜歡可以盡情下載 這個是我費不少力氣搜集的Photoshop課程實驗大綱一、實驗目的和任務本課程是一門計算機圖像處理方面的基本課程，實驗重點為計算機圖像處理的基本操作技能，強調(diào)實用軟件的使用，兼顧該領域的其它知識，為學生熟練使用計算機進行圖形處理和進一步學習其它圖形軟件打下基礎。二、實驗內(nèi)容和實驗要求實驗一：初識Photoshop知識點和實驗要求（1）Photoshop7．0的啟動與退出；（2）Photoshop7．0的工作環(huán)境；（3）系統(tǒng)參數(shù)的設置；（4）文件的打開與保存；（5）改變圖像大??；（6）縮放工具和抓手工具；（7）選區(qū)工具的使用；（8）移動工具的使用。學會使用移動工具對某些特定的圖像部分進行移動、組合。能力培養(yǎng)要求（1）簡單球體制作；（2）立體包裝盒制作；（3）風景圖繪制；（4）雨后彩虹制作。能力培養(yǎng)要求（1）繪制圣誕賀卡；（2）描邊文字制作；（3）豎排文字制作；（4）陰影文字制作；（5）圖像合成。通道的基本操作：掌握通道的創(chuàng)建、通道的復制、刪除、通道的分離與合并、添加專色通道的操作。實驗五：濾鏡實驗知識點和實驗要求濾鏡類型及效果：藝術效果、 模糊、畫筆描邊、扭曲、雜色、像素化、渲染、銳化、素描、風格化、紋理、視頻效果、其他、數(shù)字化濾鏡。三、實驗及學時分配實驗實驗內(nèi)容實驗學時1初識Photoshop 7．022簡單圖像處理43圖像處理64圖層及通道45濾鏡4合 計20四、實驗方式及要求（一）實驗方式任課教師講清實驗的基本目的、方法及要求；實驗前必須制定好上機步驟及實驗報告，充分理解實驗目的； 實驗每人每次一臺微機，實驗時數(shù)在相應實驗項目中給出。五、實驗考試形式及要求實驗時應將各種問題與結果記錄下來，實驗內(nèi)容存入軟盤或硬盤；任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記；課程總成績應為理論考核與實驗登記的綜合。教學計劃中編排的理論教學與上機訓練的學時至少應達到1:1，有條件時可適度提高上機學時比例。如果喜歡可以盡情下載 這個是我費不少力氣搜集的Flash課程實驗大綱一、實驗目的和任務本課程實驗的主要任務是讓學生熟練掌握制作Flash動畫的技能，能熟練操作FlashMX動畫制作軟件的能力，具有簡單的多媒體技術和音視頻的編輯和剪輯能力，為將來運用計算機從事動畫片制作、廣告設計等工作奠定基礎。能力培養(yǎng)要求（1） 熟悉FlashMX操作界面；（2）了解FlashMX的菜單與工具面板；（3）熟練操作FlashMX；（4） 掌握場景、舞臺、工作區(qū)、圖層和幀的概念。能力培養(yǎng)要求（1）區(qū)分矢量圖形與位圖圖像，F(xiàn)lash中得到矢量圖形的方法；（2）掌握常用工具的熟練操作和使用；（3）掌握圖形對象編輯操作；（4）掌握Flash中的文字類型；（5）掌握文字的變形；（6）掌握文本轉(zhuǎn)換為矢量圖形方法。能力培養(yǎng)要求（1）掌握逐幀動畫、運動動畫、變形動畫制作方法；（2）掌握多層疊加動畫的制作；（3）掌握運動引導動畫的制作；（4）掌握遮罩動畫的制作；（5）熟悉外部聲音文件的導入；（6）掌握FlashMX中聲音的編輯。能力培養(yǎng)要求（1）掌握交互式動畫的制作；（2）熟悉動作面板的常用命令；（3）熟悉ActionScript腳本的編寫；（4）掌握智能動畫的制作。能力培養(yǎng)要求（1）了解并掌握創(chuàng)作較有技術含量且賦有內(nèi)含的Flash動畫；（2）了解并掌握創(chuàng)意思維動畫制作。能力培養(yǎng)要求了解動畫及影片的簡單后期制作。（二）實驗要求（1）認識FlashMX界面，熟悉文件操作、影片屬性設置、時間線操作、熟練掌握場景、舞臺、工作區(qū)、圖層和幀的概念，掌握面板操作和工具欄操作、Flash動畫的預覽、播放器使用；（2）常用工具的熟練操作和使用、圖形對象編輯操作、Flash中的文字類型、文字的變形、文本轉(zhuǎn)換為矢量圖形；（3）逐幀動畫、運動動畫、變形動畫、多層疊加動畫、運動引導動畫、遮罩動畫的制作、外部聲音文件的導入、FlashMX中聲音的編輯；（4）ActionScript動作面板、ActionScript腳本編寫及語法規(guī)則、ActionScript的應用及交互動畫；（5）幾種精彩動畫的制作、卡通人物造型、MTV動畫的制作；動畫文件的優(yōu)化、影片的測試與輸出、動畫輸出格式的設置。六、說明本課程實驗大綱的重點是FlashMX軟件的使用、簡單動畫的制作和交互式動畫的制作。如果喜歡可以盡情下載 這個是我費不少力氣搜集的局域網(wǎng)建設與維護課程實驗大綱一、實驗目的和任務本課程實驗的主要任務是讓學生了解計算機網(wǎng)絡的基礎知識，系統(tǒng)學習并掌握計算機網(wǎng)絡的主要技術，掌握計算機網(wǎng)絡的基本原理，學會網(wǎng)絡的日常操作、維護和管理。能力培養(yǎng)要求掌握雙絞線與RJ－45頭的連接及熟練壓線鉗、測線儀等工具的使用。能力培養(yǎng)要求掌握雙絞線與信息模塊的壓接及熟練打線工具的使用。能力培養(yǎng)要求熟練使用Ping命令檢測網(wǎng)絡故障。能力培養(yǎng)要求熟練使用Traceroute命令進行路由跟蹤。實驗時數(shù)在相應實驗項目中給出。五、實驗考試形式及要求實驗時應將各種問題與結果記錄下來；任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記；課程總成績應為理論考核與實驗登記的綜合；六、說明本課程實驗大綱的重點是組建局域網(wǎng)和網(wǎng)絡的維護管理以及Windows 2000Server操作系統(tǒng)的網(wǎng)絡應用。通過本課程的學習，使學生掌握關系數(shù)據(jù)庫SQL Server 2000建立數(shù)據(jù)庫，管理數(shù)據(jù)庫，維護數(shù)據(jù)庫，進行數(shù)據(jù)查詢的方法。能夠根據(jù)實際需要正確安裝SQL Server 2000。掌握T—SQL語句查詢數(shù)據(jù)的方法。二、實驗內(nèi)容和實驗要求實驗一： 數(shù)據(jù)庫的設計與管理知識點和教學要求（1）SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫的結構；（2）SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建和管理方法。能力培養(yǎng)要求（1）了解本章所有概念的含義；（2）掌握數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建和管理的方法（企業(yè)管理器和TSQL語句）。能力培養(yǎng)要求（1）了解本章所有概念的含義；（2）掌握SQL Server中的基本數(shù)據(jù)類型的使用；（3）掌握表的插入、刪除和修改的方法（企業(yè)管理器和TSQL語句）。能力培養(yǎng)要求（1）熟練掌握SQL語句對數(shù)據(jù)庫查詢；（2）掌握插入、修改、刪除數(shù)據(jù)的方法。能力培養(yǎng)要求（1）了解本章所有概念的含義；（2）掌握視圖的創(chuàng)建、管理和操作；（3）掌握觸發(fā)器的創(chuàng)建及管理。（二）實驗要求：掌握數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建和管理的方法（企業(yè)管理器和TSQL語句）；掌握數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和管理的方法；熟練掌握SQL語句對數(shù)據(jù)庫查詢；掌握用SQL語句插入、修改、刪除數(shù)據(jù)的方法；掌握索引創(chuàng)建、查看和刪除的方法；掌握視圖的創(chuàng)建、管理和操作；掌握觸發(fā)器的創(chuàng)建及管理；掌握存儲過程的創(chuàng)建及應用；了解用ASP集成Web和SQL Server數(shù)據(jù)庫。六、說明本課程實驗大綱的重點是數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的操作；使學生能夠在開發(fā)網(wǎng)站的時候應用設計的數(shù)據(jù)庫。二、實驗內(nèi)容和實驗要求實驗內(nèi)容：（1）認識ASP實驗；（2）VBScript基本操作實驗；（3）Response對象 與Request對象實驗；（4）Server對象與服務器端文件訪問實驗；（5）Application對象與Session對象的應用實驗；（6）常見的ASP組件的實驗；（7）ASP程序調(diào)試與錯誤處理實驗；（8）數(shù)據(jù)庫操作實驗；（9）數(shù)據(jù)庫查詢實驗。三、實驗及學時分配實驗實驗內(nèi)容實驗學時1認識ASP與配置WBE服務器22VBSCript基本操作43*Response對象和Request對象44Server對象與服務器端文件訪問45*Application對象與Session對象46使用常見的ASP組件47*ASP程序調(diào)試與錯誤處理28數(shù)據(jù)庫的讀取、插入、刪除與更新49數(shù)據(jù)庫查詢2合 計30注：帶*號的為選做實驗。五、實驗考試形式及要求實驗時應將各種問題與結果記錄下來，實驗內(nèi)容存入軟盤或硬盤；任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記；課程總成績應為理論考核與實驗登記的綜合。如果喜歡可以盡情下載 這個是我費不少力氣搜集的電子商務概論課程實驗大綱一、實驗目的和任務通過本課程的學習，可以使學生對電子商務的基本知識體系和電子商務的基本框架有一個大致的了解，同時能夠為進一步學習電子商務專業(yè)的其他課程打下一個理論基礎。該課程的特點是實踐性比較強，因此要求同學在學習本門課程時要緊緊圍繞電子商務的實踐，結合網(wǎng)絡的特點，理解電子商務的特點及其與傳統(tǒng)商務活動的區(qū)別，能夠充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢提高從事商務活動的技巧，發(fā)現(xiàn)商業(yè)機會的能力。二、實驗內(nèi)容和實驗要求實驗一：網(wǎng)上銀行服務知識點和教學要求（1）申請與使用個人銀行帳號；（2）申請與使用企業(yè)銀行帳號；（3）開戶審批；（4）儲戶存款與取款；（5）儲戶資料查詢；（6）注銷儲戶。實驗二：B2B會員初始化知識點和教學要求（1）分公司商品管理；（2）分公司價格管理；（3）分公司向向配送點發(fā)貨；（4）配送點操作接收貨物；（5）經(jīng)銷商申請經(jīng)銷商資格；（6）分公司批經(jīng)銷商資格，向經(jīng)銷商授予額度；（7）經(jīng)銷商操作查詢審批結果。 能力培養(yǎng)要求熟練查詢供求信息、掌握會員服務、會員登錄等后臺網(wǎng)上報價、網(wǎng)上洽談、合同管理、注冊信息修改等。五、實驗考試形式及要求實驗時應將各種問題與結果記錄下來，實驗內(nèi)容存入軟盤或硬盤；任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記；課程總成績應為理論考核與實驗登記的綜合。七、實驗考試形式及要求實驗時應將各種問題與結果記錄下來，實驗內(nèi)容存入硬盤；任課教師對每次記錄都要進行檢查、分析、登記；課程總成績應為理論考核與實驗登記的綜合。如果喜歡可以盡情下載 這個是我費不少力氣搜集的數(shù)據(jù)結構課程實驗大綱