【正文】 2. 小圖的頭飾若干。1.“孩子們，今天天氣不錯，媽媽帶你們出去玩玩，好嗎?(紅眼睛。長耳朵。，幼兒分散站立。2. 握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，伸出小腳晃一晃。雙手叉腰搖一搖，雙手摸地蹲一蹲，最后輕輕跳一跳。1. 媽媽：孩子們，我們兔子有一個最大的本領，你們知道是什么嗎?(分別請幼兒說一說)2. 看媽媽怎么跳的?教師示范雙腳向前行進跳，讓幼兒觀察媽媽的動作(輕。(要求幼兒雙腳同時起跳，不必跳太高，雙放在體前。a. 媽媽跳出家，雙腳向前行進跳，沿行走路線跳至土坡前。c. 剛采了個大蘑菇，大灰狼來了，媽媽連忙蹲下，雙手舉起大蘑菇，至頭頂，躲在下面。)d. 媽媽看見大灰狼走了，躲在蘑菇下面，繼續(xù)前進，團身走回土坡處，站起來，雙手舉起蘑菇走過土坡，然后將蘑菇移至體前，跳回家。大灰狼就看不見我們了，然后學矮人走。等媽媽來了才可以走。1. 教師帶領幼兒跳至土破前，依次走過。2. 教師根據(jù)幼兒的游戲情況進行總結(jié)。“孩子們?？墒莿偛排２螂娫拋碚f明天還有許多的兔寶寶要來我們家做客，那怎么辦呢?我們再出去采點蘑菇回來，明天好招待它們，你們愿意嗎?。然后出來，找空地做放松。貓和老鼠 活動目標： 通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。 萌發(fā)幼兒相互合作的精神。活動過程：一、開始部分： 幼兒聽音樂開汽車進場地。 啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。 在鼠媽媽的帶領下，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷糧的成功。三、結(jié)束部分： 表揚角色扮演得好的幼兒。拖拉玩具真好玩 一、目的體驗身體運動及自由想象的樂趣。二、準備利用大可樂瓶制作成的拖拉玩具人手一件(瓶內(nèi)裝有少許豆子，瓶口系一根80厘米長的繩子)。另備裝有少量水的可樂瓶拖拉玩具若干。每人自帶一輛玩具汽車。(1)、幼兒手拿拖拉玩具，來到活動場地。不信，你們拉著玩玩看!(3)、請幼兒自由尋找空地玩拖拉玩具，感受運動的快樂。(4)、引導幼兒想出其他辦法玩這種玩具。 能根據(jù)音樂的提示，來表現(xiàn)小兔跳、采蘑菇、筆直的松樹等情節(jié)。活動準備： 人手一把椅子。 蘑菇若干個?；顒舆^程：一、開始部分：“ 我做兔媽媽，你們做兔寶寶讓我們聽著音樂，活動活動身體吧!”“今天天氣真正好，小兔小兔起得早，跟著媽媽來做操，要把身體鍛煉好!點點頭、點點頭，伸伸臂、伸伸臂，彎彎腰、彎彎腰，踢踢腿、踢踢腿，轉(zhuǎn)一圈、轉(zhuǎn)一圈，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二一二往前跳，拔出一個大蘿卜，切蘿卜、切蘿卜，啊嗚啊嗚真好吃，我是快樂的兔寶寶。二、基本部分兔媽媽帶領兔寶寶來到松樹林：“今天媽媽要帶寶寶們來到了松樹林采蘑菇，這里的蘑菇又大又嫩，你們想不想去?”“松樹林里到處都是松樹”“可是我聽說最近松樹林里有一只可怕的大灰狼，經(jīng)常去吃小白兔，你們有什么好辦法，不被大灰狼發(fā)現(xiàn)?”練習動作(1)“在松樹林，當大灰狼來的時候我們可以學做一棵小松樹來保護自己，不被大灰狼發(fā)現(xiàn)。 幼兒心情愉快，參與活動。二、 重點難點： 掌握軀體前進的基本動作。三、 活動準備： 大象頭飾、沙包若干。四、 活動過程：一、 游戲形式導入，激發(fā)幼兒的活動興趣。 出示大象頭飾，練習基本動作(1) 提問：“這是誰?”(2) “大象是怎樣走路的?”(讓幼兒自由做動作)(3) 提出要求“有什么辦法讓大象走起路來，兩條腿是直直的?”A、 可以先讓幼兒自己想辦法。(4) 幼兒自由練習。 游戲：大象運糧，結(jié)束活動。把小動物送回家 活動目標：通過送小動物回家，鍛煉幼兒小腿的靈活性?；顒訙蕚洌轰浿埔欢喂?jié)奏稍輕快的音樂，一段輕柔的音樂。上面分別扣有兔媽媽、小熊媽媽、小狗媽媽、小豬媽媽圖片的四把椅子。另一端的簍子里放著各種小動物。指導語：小朋友們，讓我們跟著音樂，一起來做一做操。指導語：我這里有很多的小動物，它們找不到家了，我們一起來幫助它們，把它們送回家吧!出示小兔子圖片問：“你們知道小兔子的家在哪里嗎?”(小河那邊的椅子里)一次分別提問：小熊、小狗、小豬的家呢?(也在小河那邊的椅子里)怎樣才能把小動物送回自己的家呢?(先要踩著河里的石頭過河，然后再找小動物的媽媽是誰，再把小動物送回相對應的家)幼兒自由游戲，教師指導。能對小動物說句甜甜的話?；顒釉u價?；顒咏Y(jié)束。螞蟻運糧 游戲目標：通過游戲發(fā)展幼兒手膝著地爬，尤其是單臂匍匐向前的動作靈敏性，協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感，克服困難的精神?！凹Z食”背袋若干，音樂磁帶一盒，場地布置游戲過程：(一)開始部分：幼兒聽節(jié)奏走圓圈做蹺蹺板游戲。幼兒分散練習，要求每個幼兒在不同地方，練習爬、走、鉆的本領，著重單臂爬行，教師巡加指導，并提醒注意安全。第二次出發(fā)找糧，發(fā)現(xiàn)“糧”挺大，引導幼兒想辦法，合作抬回家，抬的過程中遇到困難要想辦法解決，要求幼兒互相配合，抬到家后，互相評價。(三)結(jié)束部分：“糧食”堆好，教師簡單講評“小螞蟻”圍著“糧倉”狂歡，師生同做放松運動。健康活動：走走走 (一) 活動目標：練習一個跟著一個走。(二)活動準備：學會兒歌場地上畫一個大圓。在玩這個游戲前，我們先要學習一首兒歌。不掉隊，不亂走，都是聽話的好朋友。游戲開始，一起說兒歌：“走走走，走走走，跟著老師向前走?！苯處熯呎f兒歌邊鼓勵幼兒站成一路縱隊，練習一個跟著一個走，走成圓圈或其他不同的形狀。小兔采蘑菇 活動目標:。，布置成“樹林”。活動過程：組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操。指導語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢?，教師引導幼兒說出哪種方法最好，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。健康活動：小紅帽 設計思路：本著以幼兒的興趣為主，從幼兒的實際出發(fā)，我設計了此次活動——小紅帽。通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力及以游戲的形式培養(yǎng)幼兒勇敢和克服困難的品質(zhì)。幼兒學習雙腳站立由20—25厘米的高處往下跳。準備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊重點：幼兒學習從20—25厘米高的地方雙腳并列地往下跳。過程：(一) 進場 前天我們看了木偶劇——小紅帽，你喜歡小紅帽嗎?那么老師來當小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。(幼兒帶上紅帽)(二) 熱身運動 今天天氣真好，我們一起出去玩，先跟媽媽做做運動。(三)基本動作練習——學習從高處往下跳 教師示范：輕輕的站在小石頭上面，站穩(wěn)身子，小腿一彎輕輕跳。) 集體練習——從高處往下跳(鼓勵幼兒大膽往下跳，糾正活動中錯誤的動作，注意雙腳屈膝。 教師示范講解游戲規(guī)則：從家門口出發(fā)，要經(jīng)過三塊大石頭，鉆過一個小山洞，爬過草地，在草地上有很多漂亮的小花，小紅帽摘了花后，要快速的跑回家，回家的路上還要鉆過一個山洞。 教師帶領幼兒游戲第二遍到外婆家的路上，有只兇惡的大灰狼，跳過大石頭和鉆過小山洞的時候，不要碰到山洞，否則大灰狼就會跑出來，吃掉小紅帽的。(五)、整理放松 到外婆家了，外婆讓小紅帽把花兒放到和花兒的顏色一樣的筐里。放松整理活動：我們跳一個舞給外婆看看，幼兒隨教師做放松活動(音樂)(六)活動結(jié)束——帶領幼兒離開場地小班體育活動 活動目標及關(guān)鍵經(jīng)驗教師為幼兒創(chuàng)設“找朋友”的游戲情景，讓幼兒分別扮演可愛的小ji小鴨，進行鉆的基本動作練習，使幼兒在愉快的游戲氛圍中，體驗與同伴共同游戲的快樂。喜愛參加體育游戲活動，感受與同伴游戲的快樂。場地布置：松緊帶或彩繩2根，搭成小ji、小鴨的家(場地圖附后)音樂磁帶。會唱“小ji小鴨”的歌曲。，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小ji小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個乖寶寶”。，音樂游戲后進行簡單的評價，請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導低頭彎腰的動作要領。相關(guān)經(jīng)驗美工：小ji小鴨繪畫、手工粘貼認知：比較認識 小ji小鴨活動評價活動的延伸與擴展，進行小動物鉆山洞的游戲。 培養(yǎng)幼兒的手、眼協(xié)調(diào)能力。 將跳繩雙起來，套在一名幼兒的胸前，從腋下繞至身后，另一名幼兒雙手分別抓住繩子的兩頭。 起來小車來，兩名幼兒自由跑動，體驗合作的樂趣。 幼兒兩人相互拍打身體，放松一會。小熊玩泡泡 活動目標，提高幼兒對信號迅速作出反應的能力。活動準備控制好自己的身體，既能較快速度地擊中他人，又能靈活地躲避他人的攻擊?；顒恿鞒贪缪萁巧顒由眢w—提供材料自由探索—難點練習重點指導—游戲結(jié)束放松身體，活動身體(1)教師啟發(fā)：“我們來做個小熊玩泡泡的游戲，小朋友都來做小熊，每只小熊拿一個塑料袋，往里面吹氣，吹成一個大泡泡，把口袋打個結(jié)系緊就成功了?！?(2)全體幼兒吹氣、系袋，選擇自己喜歡的方式往上拋塑料袋。”(2)全體幼兒探索各種玩泡泡的方法。小白兔轉(zhuǎn)圈 活動目標1. 提高幼兒玩圈的愛好，激發(fā)幼兒玩圈活動中的創(chuàng)造性?；顒訙蕚?，激起幼兒玩圈活動的愛好。胡蘿卜道具若干。活動流程扮演角色活動身體——提供材料自由探索——難度練習重點指導——游戲結(jié)束放松身體活動過程：，活動身體(1)幼兒扮演白兔司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四面自由地作邊跑邊開車。(2)聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操。(1)教師提示：“我們小白兔已經(jīng)學會了用圈作方向盤開汽車，用圈做操的本領。(2)幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個別指導?；ハ鄦l(fā)交流。能兩兩合作，協(xié)同游戲。準備活動時重點活動腳部?！椈蓵谋奶?，我們像小彈簧那樣來蹦一蹦、跳一跳。繞個彈簧跳一跳。我們先像小彈簧那樣繞一繞，再來跳。按按按，跳跳跳。按得輕，跳得低；按得重，跳得高?！處熌顑焊瑁何覀兌际切椈?，按一按，跳一跳。跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小彈簧?！變簝蓛山Y(jié)伴，你按我跳，我按你跳?；顒咏Y(jié)束：根據(jù)幼兒游戲情況，反復游戲若干次。發(fā)展敏捷、靈活的行動能力。在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個洞(可容幼兒自由鉆爬)。教師在活動室、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的線條，長度可根據(jù)活動室大小自由選擇?！厣嫌袃蓷l彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧!——幼兒和教師排好隊，一起沿著地上的線條行走?！變悍殖蓛山M，在線條的兩端分別站好。要求沿著線條的彎曲形狀爬行，最先爬完的一組為勝者。彎彎洞里繞繞鉆。——你在紙箱中鉆來鉆去，心里感到怎樣? (紙箱中光線很暗，好像山洞一樣，在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣，等等)——游戲可根據(jù)幼兒興趣反復進行。如幼兒人數(shù)較多，可將紙箱擺放為兩列，讓幼兒分成兩組鉆爬。投擲能力:喂 魚活動目標：發(fā)展幼兒雙手投擲動作，提高投準能力。畫一個大圓圈當池塘，內(nèi)放若干個畫有魚兒的大筐。活動規(guī)則：必須在塘外投面包。發(fā)展幼兒投擲的準確性。將怪獸移遠一點，投擲到的幼兒繼續(xù)投擲。體驗模仿游戲帶來的愉快體驗。小朋友分四組游戲，兩組做裁判，兩組競賽。趕 小 豬活動目標：練習持物控球跑,提高控制能力?；顒訙蕚洌?皮球、羽毛拍、小椅子若干張。啟發(fā)幼兒想象，趕著小豬去XX，邊講邊練習趕小豬。幼兒一個跟著一個趕豬。三、送小豬回家小豬出來游玩一天了，真辛苦。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?；顒幽繕耍耗馨葱♀彽墓?jié)奏轉(zhuǎn)圈，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)與控制能力?；顒右螅河變杭w游戲，聽小鈴的聲音，聽到小鈴敲的快幼兒轉(zhuǎn)的快，小鈴敲的慢幼兒轉(zhuǎn)的慢。拉大鋸【設計意圖】 小班幼兒很喜歡帶有兒歌的游戲。為此，我選擇了拉大鋸這一游戲。 。 【活動過程】 ，做準備運動。幼兒一起做動作。姥姥家，唱大戲，接姑娘，請女婿，小外甥你也去！ 。 【活動延伸】 家長和孩子一起玩拉大鋸的游戲。通過游戲增進了小伙伴之間的感情，幼兒的大臂肌肉群得到了鍛煉。平衡能力:頂沙袋活動目標：訓練幼兒平衡能力，培養(yǎng)幼兒相互幫助的品德。教師發(fā)布口令，要求幼兒雙腳跳、單腳跳，倒退、加速等，以改變游戲者的行動方式和速度。其他幼兒在保持自己沙袋不掉落的情況下，拾起沙袋并將其放回“被定人“的頭頂，使其恢復自由。平衡能力:開燈關(guān)燈活動目標：提高幼兒平衡能力。游戲開始，大家一起往場地另一端走，邊走邊說：“開開燈，關(guān)上燈，天黑了，要用燈。然后教師又說：“開燈”。規(guī)則：必須聽教師的信號做閉眼停步或睜眼向前走?；顒臃椒ǎ簝蓚€幼兒一組，相對站立。游戲開始，兩人邊說：“小轉(zhuǎn)椅，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，說轉(zhuǎn)它就轉(zhuǎn)，說停它