八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文生字詞-在線瀏覽
2025-05-24 06:18本頁(yè)面
【正文】 49。問(wèn)絮說(shuō)：絮絮叨叨地說(shuō)。二、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單 《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的作者是魯迅，選自《朝花夕拾》，你還能寫(xiě)出兩篇出自這部散文集的文章題目嗎? 《從百草園到三味書(shū)屋》、《藤野先生》。 蹣跚p225。唐：衰頹敗落。 滿院狼(j237。ng) 瑩 妥帖(tiē) 瑣屑(xi232。n 尷尬gān g224。ng微不足道：非常渺小，不值得一談。第9課 老王一、重點(diǎn)字詞 取締d236。 愧怍：慚愧。u滯笨：呆滯笨拙。第10課 信客一、重點(diǎn)字詞 脾p237。 耗：指親近或敬愛(ài)的人死亡的消息。 liǎng：不正當(dāng)?shù)氖侄巍：祭奠死者并慰問(wèn)家屬。n 惟妙惟肖xi224。巧妙絕倫：(方法或技術(shù)等)靈巧高明，獨(dú)一無(wú)二。第12課 橋之美一、重點(diǎn)字詞 頤y237。ng煞它風(fēng)景：破壞人的興致。失之毫厘，差之千里：相差雖小，而造成的誤差或錯(cuò)誤極大。 嶙峋l237。n 鏤l242。ng wēi嶙峋：枯瘦的樣子。敗筆：寫(xiě)字寫(xiě)得不好的一筆；繪畫(huà)中畫(huà)得不好的部分；詩(shī)文中寫(xiě)得不好的詞句。 三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《蘇州園林》的作者葉圣陶，原名紹鈞，字圣陶，我國(guó)著名的作家、教育家、編輯家(稱(chēng)謂)。n殿 藻zǎo井 磬q236。金 蟠p225。o頭第15課 說(shuō)“屏”一、重點(diǎn)字詞 忒t232。n育 萌m233。跡 連翹qi225。孕育：懷胎生育，用來(lái)比喻醞釀著新事物。周而復(fù)始：一次又一次地循環(huán)。2．說(shuō)明文按說(shuō)明對(duì)象的不同分事物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文兩種，本文屬于事理說(shuō)明文。4．說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，是說(shuō)明文最基本的特征。n ch 瀕bīn臨 繁衍yǎn第18課 阿西莫夫短文兩篇一、重點(diǎn)字詞臀t 銥yī 潮汐xī 塵埃āi 硅guī 追溯s249。 藩fān籬 扼232。 無(wú)動(dòng)于衷：心里一點(diǎn)也不受感動(dòng)。藩籬：籬笆。第20課 你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的一、重點(diǎn)字詞 噴嚏t236。o餅干 嘈c225。第五單元 探究人生 第21課 桃花源記一、重點(diǎn)字詞 儼yǎn然 阡陌qiān m242。o 詣y236。n隔 問(wèn)津jīn 此中人語(yǔ)y249。(1)率妻子邑人來(lái)此絕境。今義：男子的配偶。今義：山窮水盡的地步。交通：古義：交錯(cuò)相通。(3)芳草鮮美，落英繽紛。今義：食物味道好。無(wú)論：古義：不要說(shuō)，更不必說(shuō)。(5)不足為外人道也。 今義：不充足，不夠。(至少三個(gè))(1)成語(yǔ)：世外桃源。(2)成語(yǔ)：豁然開(kāi)朗。也比喻對(duì)某個(gè)道理長(zhǎng)期思索不解后突然明白。意思：比喻沒(méi)有人過(guò)問(wèn)或嘗試。(1)描寫(xiě)桃花林優(yōu)美景色的句子是夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。(3)表現(xiàn)桃源人精神風(fēng)貌的句子是黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《桃花源記》的作者陶淵明，又名潛，字元亮，東晉(朝代)著名詩(shī)人。i 鴻儒r 蕃f225。清漣li225。玩二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．用原文填空。(2)《陋室銘》從反面寫(xiě)陋室主人高雅脫俗的生活情致的是：無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。(4)《愛(ài)蓮說(shuō)》中從體態(tài)香氣方面寫(xiě)蓮正直、芳香的句子：中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清。(6)《愛(ài)蓮說(shuō)》中高度概括蓮的高貴品質(zhì)的句于
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