【摘要】無性生殖是一類不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的生殖方式。無性生殖方式分裂生殖(草履蟲)出芽生殖(水螅)孢子生殖(蕨類)營養(yǎng)生殖(種子植物)水螅的出芽生殖在條件適宜的環(huán)境里,水螅的身體上長出芽體。芽體成熟后
2025-02-25 12:15
【摘要】生物的無性生殖教學目標:1.掌握無性生殖的概念和特點。2.了解組織培養(yǎng)的概念和在生產實踐上的應用。教學重點1.無性生殖的概念和特點。2.組織培養(yǎng)的概念和在生產實踐上的應用。教學難點:1、常見的無性生殖。2、組織培養(yǎng)的概念。3、無性生殖與有性生殖的區(qū)別教學用具:幾種常見的無性生殖和有性生殖的多
2025-02-07 00:32
【摘要】第十四章第一節(jié)無性生殖導學案班級姓名一、【自主學習】1無性生殖是沒有生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的生殖方式。
2025-01-23 01:14
【摘要】植物的無性生殖孢子生殖營養(yǎng)生殖有些植物的營養(yǎng)器官也能繁殖新個體。植物依靠營養(yǎng)器官所進行的繁殖,叫做營養(yǎng)生殖。常用的方法有分根、扦插、嫁接和壓條。思考:有性生殖和無性生殖有什么區(qū)別?主要區(qū)別有性生殖有兩性生殖細胞的結合無
2025-01-13 05:27
【摘要】第14章第1節(jié)生物的無性生殖同步練習學習目標:1、認識無性生殖的概念。2、說出生物無性生殖的方式及其在生產中的應用。3、舉例說出常見的營養(yǎng)生殖種類。4、理解營養(yǎng)生殖的優(yōu)勢。5、理解植物的組織培養(yǎng)原理知識提綱:學法指導:一、酵母菌的出芽生殖觀察1、實驗步驟.(1)、用潔凈的紗布
2025-01-18 18:18
【摘要】被子植物除了進行有性生殖外有些可用營養(yǎng)器官(根、莖、葉)進行繁殖。這種生殖方式叫做營養(yǎng)繁殖。營養(yǎng)繁殖是最常見的一種生殖方式。甘薯塊根甘薯可以用根繁殖后代馬鈴薯塊莖馬鈴薯可以用莖繁殖后代草莓一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖,一年內就能長出數百株草莓苗
2025-06-16 12:13
2025-01-15 17:35
2025-02-02 11:30
【摘要】被子植物除了進行有性生殖外有些可用營養(yǎng)器官(根、莖、葉)進行繁殖。這種生殖方式叫做營養(yǎng)繁殖。營養(yǎng)繁殖是最常見的一種生殖方式。馬鈴薯(土豆)馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根植物的營養(yǎng)繁殖(1)觀察與思考植物的營養(yǎng)繁殖(2)椒草的生殖椒草的葉片長成新植株扦插:剪取一段帶有芽的枝條,將其下
2025-06-29 03:31
【摘要】第一節(jié)生物的無性生殖江北水城·運河古都的冠縣梨樹栽培歷史悠久,是全國著名的鴨梨之鄉(xiāng)、旅游勝地。游客們發(fā)現(xiàn)一棵梨樹能結出兩種或多種果實,果農介紹說這是無性生殖方式嫁接的成果,那么,生物的無性生殖方式還有哪些呢?又是如何進行的呢?情境導入01生殖方式。。。學習目標02
2025-02-10 02:57
【摘要】生物的無性生殖無性生殖:不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的生殖方式。無性生殖方式分裂生殖(草履蟲)出芽生殖(水螅)孢子生殖(蕨類)營養(yǎng)生殖(種子植物)1、制定觀察計劃2、嘗試用龍膽紫染色觀察3、用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片
2025-01-13 01:53
【摘要】第十章生物的生殖第二節(jié)生物的無性生殖——無性生殖的類型一、教材分析:本章內容為生物的無性生殖,介紹了無性生殖的類型及意義。這部分內容似乎與學生的生活里的比較遠,但如果仔細觀察生活的學生就會發(fā)現(xiàn),這些內容就在我們身邊。二、設計思想:無性生殖的類型如果僅靠語言講解,枯
2025-02-10 23:36
【摘要】第14章生物的生殖與發(fā)育第一節(jié)生物的無性生殖(第2課時)教學內容:植物的嫁接和組織培養(yǎng);實習——植物的嫁接,課外探究和課外閱讀。教學目標:知識與能力1、舉例說出植物嫁接和過程的意義。2、練習嫁接的技能,初步了解芽接和枝接的主要步驟。3、說出嫁接的關鍵
2025-02-10 02:26
2025-01-28 22:02
【摘要】課前檢測?(一)芽的類型:?:定義?1、依據。?:定義?:發(fā)育成
2025-02-10 09:05