物理教師個人工作計劃優(yōu)秀范文三篇-在線瀏覽
2025-05-15 00:13本頁面
【正文】 學的認識。??（2）雙基教學要求：??積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學生實驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設計性實驗；鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。??突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。??必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。“教是為了不教”。??貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。具體工作主要有以下幾點：??一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)??《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。??二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益??1．設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。??2．加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。??3．組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。??三、加強課題研究
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