古希臘羅馬神話(huà)欣賞-課程教學(xué)大綱及樣題-在線(xiàn)瀏覽
2025-05-14 01:53本頁(yè)面
【正文】 考題】？？。5．試述阿波羅與達(dá)芙尼的愛(ài)情故事。2．奧林匹斯山十二主神的特點(diǎn)有什么？3．試述大小熊星座的來(lái)歷。大綱內(nèi)容第一部分 古希臘、羅馬神話(huà)簡(jiǎn)介【教學(xué)目的和要求】教學(xué)目的：了解希臘述神話(huà)的起源、形成、和發(fā)展教學(xué)要求：掌握學(xué)習(xí)古希臘、羅馬神話(huà)的意義、目的，重要性和方法【內(nèi)容提要】第一節(jié) 什么是神話(huà)第二節(jié) 神話(huà)的起源和發(fā)展第三節(jié) 神話(huà)故事與神話(huà)學(xué)的區(qū)別第四節(jié) 神話(huà)的分類(lèi)第五節(jié) 學(xué)習(xí)神話(huà)的原因、意義和方法【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題】教學(xué)重點(diǎn)：神話(huà)的分類(lèi) 教學(xué)難點(diǎn)：神話(huà)的起源和發(fā)展【復(fù)習(xí)思考題】1. 什么是神話(huà)?2. 神話(huà)故事與神話(huà)學(xué)的區(qū)別是什么？第二部分 天地的起源【教學(xué)目的和要求】教學(xué)目的：講述天地的起源教學(xué)要求：掌握舊神譜系中主要的神及由此派生出來(lái)的英語(yǔ)詞匯【內(nèi)容提要】第一節(jié) 天地的起源第二節(jié) 舊神譜系：地神蓋婭、天神烏拉諾斯，十二提坦巨神第三節(jié) 以cosmos、chron為詞根的派生單詞【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題】教學(xué)重點(diǎn)：天地如何起源的教學(xué)難點(diǎn)：舊神譜系中諸神之間的關(guān)系及名稱(chēng)【復(fù)習(xí)思考題】1．天地是如何起源的?2．試論述舊神譜系中諸神的關(guān)系。徐國(guó)萍 《希臘羅馬神話(huà)及典故成語(yǔ)》 海洋出版社，2001年?！緦W(xué)時(shí)分配】序號(hào)內(nèi) 容學(xué) 時(shí) 安 排小計(jì)理論課時(shí)實(shí)驗(yàn)課時(shí)習(xí)題課時(shí)上機(jī)課時(shí)1第一部分2 22舊神譜系與天地的起源2 23奧林匹斯山新神10 104普羅米修斯與人類(lèi)4 45次神的故事6 66英雄的故事8 87影視欣賞4 4總 計(jì) 36 36【教材與主要參考書(shū)】教 材：常耀信 《希臘羅馬神話(huà)》 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1981年?！窘虒W(xué)任務(wù)】以古希臘、羅馬神話(huà)的重要神祗、英雄的軼事為主線(xiàn)，分析現(xiàn)代英語(yǔ)中源于神話(huà)的詞語(yǔ)與典故及以古希臘、羅馬神話(huà)為題材的英美文學(xué)作品、雕塑、繪畫(huà)、建筑等藝術(shù)作品，提高學(xué)生的文化能力和鑒賞水平。《古希臘、羅馬神話(huà)》課程教學(xué)大綱課程編碼：30615022 學(xué)分： 2 總學(xué)時(shí)：36 說(shuō) 明【課程性質(zhì)】《古希臘、羅馬神話(huà)》是全日制大學(xué)本科教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)選修課。【教學(xué)目的】使學(xué)生了解西方文化淵源，從文化的角度學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯，培養(yǎng)和提高其文化素養(yǎng)、鑒賞能力和對(duì)異域文化的敏感度?！窘虒W(xué)內(nèi)容】 古希臘、羅馬神話(huà)簡(jiǎn)介，舊神譜系與天地的起源，奧林匹斯山新神，普羅米修斯與人類(lèi)，次神的故事，英雄的故事【教學(xué)原則和方法】教學(xué)原則：以培養(yǎng)具有文化能力和鑒賞水平的學(xué)生為原則教學(xué)方法：采用多媒體課件教學(xué)，輔以影視欣賞和學(xué)生討論促進(jìn)教學(xué) 【先修課程要求】本課程是在學(xué)生完成了精讀、泛讀、英美文學(xué)、影視欣賞、英美文化概況等課程，并掌握了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)選修課。參考書(shū)：廖光蓉 《英語(yǔ)詞匯與希臘羅馬神話(huà)》 湖南師范大學(xué)出版社，1999年。陶 潔 《希臘羅馬神話(huà)一百篇》 中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司，1989年。第三部分 奧林匹斯山新神【教學(xué)目的和要求】教學(xué)目的：講述奧林匹斯山新神譜系中諸神的職能、地位及軼事教學(xué)要求：掌握諸神的名稱(chēng)、地位及由此派生出來(lái)的英語(yǔ)單詞【內(nèi)容提要】第一節(jié) 宙斯：天神之父，地上萬(wàn)物的最高統(tǒng)治者 第二節(jié) 赫拉：宙斯的正妻，女性的代表 第三節(jié) 雅典娜：智慧女神、雅典城的守護(hù)女神 第四節(jié) 阿波羅：太陽(yáng)神 第五節(jié) 阿爾忒彌斯：月神 第六節(jié) 狄俄倪索斯：酒神與狂飲歡樂(lè)之神 第七節(jié) 阿拂洛狄特：愛(ài)情之神 第八節(jié) 波塞東：海神 第九節(jié) 哈臺(tái)斯：冥王 第十節(jié) 赫斐斯托司：火神與工匠神 第十一節(jié) 阿瑞司：戰(zhàn)神第十二節(jié) 赫爾墨斯：宙斯的信使【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題】 教學(xué)重點(diǎn)：十二主神的名稱(chēng)、職能、地位及代表物教學(xué)難點(diǎn)：諸神的名稱(chēng)及關(guān)系 【復(fù)習(xí)思考題】1．列出奧林匹斯山十二主神的名稱(chēng)、職能及代表物。4．舉例說(shuō)明宙斯的風(fēng)流成性。第四部分 普羅米修斯與人類(lèi)【教學(xué)目的和要求】 教學(xué)目的：講述普羅米修斯如何創(chuàng)造了人類(lèi) 教學(xué)要求：掌握普羅米修斯的英雄事跡、人類(lèi)的四個(gè)時(shí)代及潘多拉的故事【內(nèi)容提要】 第一節(jié) 普羅米修斯與人類(lèi)的起源 第二節(jié) 以普羅米修斯的故事為題材的文學(xué)作品 第三節(jié) 人類(lèi)的不同時(shí)代 第四節(jié) 潘多拉的盒子【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題】 教學(xué)重點(diǎn)：普羅米修斯與人類(lèi)的起源，人類(lèi)的四個(gè)時(shí)代教學(xué)難點(diǎn)：普羅米修斯的象征意義【復(fù)習(xí)思考題】?？？這幾個(gè)時(shí)代分別有什么特點(diǎn)？？第五部分 次神的故事【教學(xué)目的和要求】 教學(xué)目的：了解希臘神話(huà)中一些重要次神的故事 教學(xué)要求：掌握相對(duì)重要的一些軼事和源于此的典故【內(nèi)容提要】第一節(jié) 冥王哈德斯與珀耳塞福涅的故事第二節(jié) 西西弗斯及
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