【正文】 年前的某一天，我和伙伴們正在天堂玩耍，被稀里糊涂地裝進一只天藍色易拉罐里，從此開始了我的易拉罐人生。 母親的愛，是一條長長的電話線，無論我走多遠，都時時刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠。 生活中處處充滿了風景。 ——《我就是一道風景》題記 ——《笑容，跳躍的奏曲》題記作文的形式——小標題一、寫法指導：一篇好的文章，應(yīng)該是文質(zhì)兼美的。在文中運用醒目的小標題，將文章自然地分成若干節(jié)，這種體例不僅形式新穎，而且條理清晰。如一篇題為《初二的天空》的習作，便采用了這種形式。使整篇文章具有一種靈動的韻律美。 小標題與作文題目之間是相互呼應(yīng)的，作文題目一定要能統(tǒng)領(lǐng)行文中的小標題。初習這種寫法的同學一定要對此深諳于心。如某生寫《“胖子”變奏曲》時，擬設(shè)了“喜”、“怒”、“哀”、“樂”四個方面巧妙連綴，為文增色不少。某生《珍惜生命中的四分之一》中，把生命分為“四分之一的綠色”，“四分之一的紫色”，“四分之一的灰色”，“四分之一的空白”，它們拼成了一個色彩明麗的世界，也拼出了令人耳目一新的感覺。如某生《班級演義》中，設(shè)置“第一回　選盟主”，“第二回　唇舌之戰(zhàn)”，“第三回　筆墨之爭”，“第四回　男女聯(lián)盟”四個小標題，以時間為順序?qū)懗隽四信g有趣的故事。也有些作文直接以時間為小標題，就像用幾則小日記連綴成文，這樣寫也是可以的，且容易掌握。所謂“準”，就是小標題一定要扣住作文題目來衍生，才能扣住中心，從多方面對中心加以突破。所謂“巧”，就是要盡量使設(shè)置的小標題顯得精致緊湊，貼切自然，而不露人工雕琢的痕跡。除了引用，其他的修辭手法如比喻、夸張等也可以用在小標題里，也可以化用成語。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理…… 請你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500字以上的文章。也是廣東近幾年來第一次考話題作文。 這段提示語從選材和立意方面提出要求：提示語中用分號暗示實虛不同的三種聲音，作文的切入點 (突破口)可以是聽得見的生活聲音，也可以是感受到的內(nèi)心呼喚，可涉及的內(nèi)容非常廣泛，但最好把虛實兩種聲音相結(jié)合，緊扣住話題。提示語中還用了三個“也許”，其實是對文章主題的提示。自然之音考場上，除了考生的筆在試卷上沙沙作響外，窗外，知了叫得正歡，為寒窗九年的莘莘學子鼓氣。春雨喚醒了小草，喚醒了嫩芽，給予它們真摯的呵護，無微不至的關(guān)照，細無聲地滋潤著大地萬物。萬丈陽光揮灑大地。夏陽，活潑而燦爛，散發(fā)著動人的光彩。聽，這是秋葉落下的聲音。 秋葉說：“愿我成為下一代的養(yǎng)料!”是啊，秋葉無私奉獻的精神在你身上淋漓盡致地展現(xiàn)著。它的枝伸向遠方，它似乎在等待著什么?是的，它正等待著春風的到來，它正準備孕育下一代的葉、花、果?！倍?，令我肅然起敬，也使我明白了父親那期盼的眼神。自然并非能說話。 自然之音，深深啟發(fā)著我。富有個性的小標題能達到先聲奪人的效果，用春雨夏陽秋葉冬枝的物語來訴說，構(gòu)思巧、寓意深。四個小標題，每段意思獨立，把這些意思連起來，又構(gòu)成了一個有機的整體。　　請以“有時，我也想 ”為題，寫一篇文章。?。?008年江西省省中考作文題）有時，我也想任性一次　　 乖巧的我從未想過叛逆；聽話的我從沒記得反抗；但文靜的我，有時，也想任性一回　　——題記。然而媽媽手中卻捧著一本厚厚的字典，她說：“只有讀好書，長大才能有出息，到時候想玩什么就玩什么。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一個孩子本該有的童真，現(xiàn)在卻被一雙無形的手緊緊扼住。為后文彰顯主旨張本?！蔽覞M臉歉意地看著不得不“搬家”的同桌。她默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙上重重一記，很不舍，但——“跟一個差生在一起坐會影響你的學習的，最好換一個好生給你，我去找老師。我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎？我無語。一段珍貴的友誼被父母生生割裂。）　　中學時　　寒假來臨之際，“音樂培訓班”“數(shù)學培訓班”之間我猶豫不決。我不是一個受上帝眷顧而天資聰穎的孩子，優(yōu)異的成績，需要比別人多一倍的勤奮和汗水去爭取，我顫栗了?！拔摇苯K于做了一次主，任性了一次，但換來的卻是媽媽的不滿。但現(xiàn)實就是如此殘酷，一個清晨，媽媽小聲地對爸爸嘀咕：“這孩子，要是當初報了‘數(shù)學培訓班’，學習肯定不會落下來。當我把“音樂大賽一等獎”的獎狀遞給媽媽時，媽媽神情復雜地看我一眼，默默地離去。起步又止，無人在乎，要它何用？　?。ㄅc媽媽的沖突“升級”，突出了自己的任性?！鄙鷦有蜗蟮貭顚懥恕拔摇彪y過的心情?！　∮袝r，我真的想任性一次。點明文章主旨）　　總評：　　本文是一篇以“片斷組合構(gòu)思法”結(jié)構(gòu)全文的成功佳作。當然，本文的成功還得力于考生對生活的深切感悟，感情真摯，立意深刻?！　∪⒎段男蕾p：為了心中的陽光 人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價值的體現(xiàn)；心中的陽光，不是取決于陽光的照耀，而是在于心靈陽光的釋放。 　　 小時候，我的個子就不高。每次上體育課，陽光明媚時，我發(fā)現(xiàn)，我根本就沒有自己的影子。我沒有陽光的照耀，灰蒙蒙的。我抱著新買的玩具賽車，加入了操場上班上同學的行列。他是那么高大，擋住了陽光；我，矮小的我，更加的矮小了。陽光的釋放 我一直期待著自己能變得高大，擁有被陽光照耀的權(quán)利，有我自己的影子。 初中后，我迷上了籃球。我驚訝， ，他絲毫不畏懼那些高出他兩個頭的人。 從此，學習之余，我開始苦練籃球。在陽光下，我在那些高我一頭的人群中穿梭自如。 陽光，照亮了我心中盤踞多年的陰影。 告別心中陰影，活出自己的價值，陽光自然就會把你照耀。 題記　　班級篇　　班長在講臺上慷慨陳詞：“同學們，加油呀！還有兩個星期就摸底考試了，打起精神，‘吃得苦中苦，方為人上人’，勝利一定屬于我們！”于是，課堂上，大家踴躍發(fā)言，不恥下問；課后，少了大家的嘈雜聲，卻多了一些研討聲。　　終于，我們的教室里又多了一面閃光的錦旗。 操場篇　　一年一度的春季運動會已經(jīng)到了。我們的啦拉隊也不甘示弱，“加油呀！小A加油！你是最棒的！”那聲音波濤澎湃，一浪高于一浪?！　∮谑?，我們的教室里又多了一張醒目的“最佳集體獎”。 宿舍篇　　“聽說了沒，又要評比‘文明宿舍’了?！　　笆菃幔衢L，那我們得努力了，爭取‘三連冠’呀！”　　“是嗎，舍長，我們要發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，再接再厲呀！”　　“是嗎，舍長，我們要敢于創(chuàng)新，再攀新高！”　　我們一如既往，按時作息；我們腳踏實地，開動腦筋；我們前呼后應(yīng)，攜手同行。　　就這樣，我們付出努力，我們收獲果實，我們共同進步?！　×?，是充滿活力的，是洋溢朝氣的。幽默的語言風格。語言和動作描寫用筆雖少，但是卻能夠抓住人物的特點，寫得十分傳神。二、小作者立意很巧，緊跟時代脈搏。中考作文小標題技巧集錦小標題是文章起伏的波紋，是文章最簡潔的神來之筆。所以小標題是閱卷老師細讀的文章，對小標題進行文采修飾，能很快留給閱卷老師一個良好的印象。如浙江金華滿分作文《尋找幸福的足跡》中間用了三個小標題：鏡頭（一）爺爺?shù)男腋ｇR頭（二）媽媽的幸福鏡頭（三）表妹的幸福 尋找幸福的足跡幸 福，我曾經(jīng)迷茫，不知道現(xiàn)實生活中的幸福是什么，又該怎樣去珍惜幸福?？墒牵腋Ｍ袷种芯o緊抓住的水珠，無論怎么用力，都會凄然地消失在風中。我上學從沒有人接送，而且經(jīng)常赤著腳，走很遠的路去學校念書。如果下雨了，連雨傘都沒有，我只能穿著笨重的蓑衣去學校。我們一家人在不到20平方米的房子里生活，家里只有兩張簡易的床。里面沒有電風扇，沒有電視機，更沒有電燈……只有一個燒飯的地方和睡覺的地方。”和爺爺相比，我的童年可幸福多了！在爺爺?shù)闹v述中，我似乎看到了爺爺過去的生活。我說，“媽媽，讓我?guī)湍懔喟?。”媽媽雖然疲憊，嘴角卻流露出欣慰的微笑。熙熙攘攘的人群里，我和媽媽手牽著手品味著生活中的溫