古詩詞鑒賞答題技巧與模式-在線瀏覽
2025-05-12 12:12本頁面
【正文】 相生、由實(shí)到虛、由虛到實(shí)）；③正側(cè)結(jié)合（正面描寫與側(cè)面描寫）；④點(diǎn)面結(jié)合（以點(diǎn)寫面、以面寫點(diǎn)）；⑤遠(yuǎn)近結(jié)合；⑥抑揚(yáng)結(jié)合（先抑后揚(yáng)/欲揚(yáng)先抑、先揚(yáng)后抑/欲抑先楊）；⑦褒貶結(jié)合（似貶實(shí)褒/寓褒于貶/正話反說、似褒實(shí)貶/寓貶于褒/反話正說）；⑧明暗結(jié)合；⑨聲色結(jié)合；⑩細(xì)節(jié)描寫；?比興；?白描；?工筆；?象征；?對(duì)比；?襯托（正襯、反襯）；?烘托；?渲染；?用典；?鋪陳；聯(lián)想想象；以小見大；側(cè)面描寫；對(duì)寫法（即作者不先寫自己對(duì)對(duì)方如何，而是通過寫對(duì)方對(duì)作者如何來委婉含蓄地表達(dá)自己的思想情感，此法多用于思鄉(xiāng)懷人詩中。答題步驟：(1)明手法：準(zhǔn)確指出用了何種手法。(3)析作用：此手法怎樣有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。 寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。(步驟二)天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜。 四、分析語言特色型 提問方式：（1）這首詩在語言上有何特色？（2）請(qǐng)分析這首詩的語言風(fēng)格。解答分析： 這種題型不是揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的技巧，而且要品味整首詩（詞）表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。用來答題的詞語一般有：清新自然、明快清新、平淡自然、樸實(shí)無華、明快淺顯、明快直露、明白曉暢、流暢自然、多用口語、通俗易懂、華美絢麗、辭藻華麗、深沉雋永、委婉含蓄、含蓄深沉、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、纏綿哀怨、溫婉悲涼、莊諧俱見、簡(jiǎn)練生動(dòng)、簡(jiǎn)練傳神、準(zhǔn)確精練、生動(dòng)形象、準(zhǔn)確傳神、等。 (2)列例證：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。 答題示例： 春怨打起黃鶯兒，莫教枝上啼。請(qǐng)分析此詩的語言特色。(步驟二) “黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。(步驟三)這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情。（4）某字在表情達(dá)意上的作用是什么？請(qǐng)作具體分析。（8）此詩某句中某個(gè)字有的版本作某字，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？（9）這首詩（某句）的詩眼是某字，試作分析。答題時(shí)不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。煉字的角度：動(dòng)詞、形容詞（重疊運(yùn)用的、活用作動(dòng)詞的、表色彩的）、數(shù)詞、虛詞。 (2)描景象：展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。 答題示例： 南浦別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。(步驟一)看，在詩中指回望。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。 六、分析題眼型提問方式：（1）本詩是怎樣以“某某字”統(tǒng)攝全篇的？請(qǐng)結(jié)合全詩進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。第二種提問：析點(diǎn)式。具體步驟：（1）先指出“方面”或“角度”。答題示例：（1）第一種提問：夜歸周密夜深歸客倚筇行，冷磷依螢聚土塍。[注]筇：此代指竹杖。答：本詩寫景扣住“夜”字，寫情扣住“歸”字。隨后詩人以“冷磷”“螢”“月”等意象渲染夜色的凄涼，以夜深仍在田塍、泥徑中孤身前行的艱難表現(xiàn)出歸家的心切。（2）第二種提問：幽居初夏陸游湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜?；X龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。[注]①籜龍，就是筍。兩者都是初夏常見之物。答：（1）（步驟一）以景寫幽。（2）（步驟一）以動(dòng)襯靜。（3）（步驟一）以聲襯靜。七、分析句意型提問方式：（1）這句詩好在哪里？（2）這句詩有什么含義和作用？表達(dá)上有什么特點(diǎn)？（3）對(duì)某某詩句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。寫人的方法包括動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫、外貌描寫以及細(xì)節(jié)描寫等。答題思路：（1）闡明語表義，有時(shí)要發(fā)掘它的深層意思。（3）在寫景或抒情或?qū)懭朔矫娴谋磉_(dá)作用。答題步驟：（1）釋表義：說明詩句的表層意思或描述詩句所描繪的景象。（3）析作用：營造
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