墻下條形基礎(chǔ)設(shè)計例題-在線瀏覽
2025-05-12 00:17本頁面
【正文】 e0(380)320250(200)(160)310275215170140120260240190150125105220210170135110100190180150120100 一般粘性土地基承載力特征值fak(kpa) 附表 —4標貫N3579111315fak110145180215250290325 粉土地基承載力特征值fak(kpa) 表 —5標貫N3579101112131415fak105145185225245265285305325345砂土地基承載力特征值fak(kpa) 附表—6標貫N土的名稱101530中砂、粗砂180250340粉砂、細砂140180250 淤泥及淤泥質(zhì)土地基承載力特征值fak(kpa) 附表 —7天然含水量W（%）36404550556575fak100908070605040三、設(shè)計要求結(jié)構(gòu)布置方案：中學教學樓結(jié)構(gòu)類型為磚混結(jié)構(gòu)，縱墻承重方案。教室內(nèi)設(shè)進深梁，梁截面尺寸bh=250500mm，其上鋪鋼筋混凝土空心板，墻體采用機制普通磚MU10，砂漿采用M5砌筑，建筑物平面布置詳見附圖。建筑地點：標準凍深：Z0 =地質(zhì)條件：見附表 序號工程概況：建筑物結(jié)構(gòu)形式為磚混結(jié)構(gòu)，采用縱橫墻承重方案。目 錄課程設(shè)計任務(wù)書……………………………………………………………………1教學樓首層平面圖…………………………………………………………………4工程地質(zhì)條件表……………………………………………………………………5課程設(shè)計指導(dǎo)書……………………………………………………………………6教學樓首層平面大圖………………………………………………………………1920《地基與基礎(chǔ)》課程設(shè)計任務(wù)書 一、設(shè)計目的了解一般民用建筑荷載的傳力途徑，掌握荷載計算方法；掌握基礎(chǔ)設(shè)計方法和計算步驟，明確基礎(chǔ)有關(guān)構(gòu)造； 初步掌握基礎(chǔ)施工圖的表達方式、制圖規(guī)定及制圖基本技能。二、設(shè)計資料工程名稱：中學教學樓，其首層平面見附圖。建筑物層數(shù)為四~六層。屋面作法：改性瀝青防水層 20mm厚1：3水泥砂漿找平層 220mm厚（平均厚度包括找坡層）水泥珍珠巖保溫層 一氈二油（改性瀝青）隔氣層 20mm厚1：3水泥砂漿找平層 預(yù)應(yīng)力混凝土空心板120mm厚（或180mm厚） 20mm厚天棚抹灰（混合砂漿），刷兩遍大白樓面作法：地面抹灰1：3水泥砂漿20mm厚 鋼筋混凝土空心板120mm厚（或180mm厚） 天棚抹灰：混合砂漿20mm厚 刷兩遍大白材料重度：三氈四油上鋪小石子（改性瀝青） 一氈二油（改性瀝青） 塑鋼窗 混凝土空心板120mm厚 預(yù)應(yīng)力混凝土空心板180mm厚 水泥砂漿 20KN/m3混合砂漿 17KN/m3漿砌機磚 19KN/m3水泥珍珠巖制品 4KN/m3 鋼筋混凝土 25 KN/m3屋面雪荷載及有關(guān)地區(qū)凍深 附表—1地 點標準凍深Z0（m）雪荷載標準值（KN/m2）哈爾濱齊齊哈爾牡丹江佳木斯伊春大慶 屋面、樓面使用活荷載標準值 附表—2類別標準值KN/m2備注說明不上人的屋面（）樓 面（教 室、試驗室、閱覽室）走 廊、門 廳、樓 梯廁 所、盥洗室 墻、柱、基礎(chǔ)計算截面以上各樓層活荷載總和的折減系數(shù)，按樓層活荷載折減系數(shù)為：4～；6～?；A(chǔ)方案：采用墻下鋼筋混凝土條形基礎(chǔ)基礎(chǔ)材料：混凝土采用C20，鋼筋采用HPB235級。繪圖要求：繪制2號圖一張，包括基礎(chǔ)平面布置圖和基礎(chǔ)剖面圖，并編寫施工說明。設(shè)計進度課程設(shè)計時間為一周。要求計算書內(nèi)容清晰完整；并要求圖面能清晰準確表達設(shè)計者意圖，保證圖面
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