九年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-12-25 20:27本頁面
【正文】 出問題等措施 。 利用年輕精力充沛優(yōu)勢 ， 抓好晚輔 。 我們初三四位數(shù)學(xué)老師團(tuán)結(jié)在一起 ， 齊心協(xié)力 ， 采用聽課 ， 評課 ， 使初三的數(shù)學(xué)教學(xué)達(dá)到揚(yáng)長避短的目的 。 在復(fù)習(xí)階段 ， 老師們共同找題 ， 選題 ， 編題 ， 并對一些資料進(jìn)行剪貼重組 ， 自編 大量資料 ， 使習(xí)題具有典型性 ， 科學(xué)性 ， 實(shí)效性 。 (三 )、 科學(xué)備考 真抓實(shí)干 制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃 。 復(fù)習(xí)分三個(gè)階段 :(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí) ， (2)專題訓(xùn)練 ， (3)摸擬測試 。 (1)重視易混 ， 易錯(cuò)知識點(diǎn) 。(3)重視學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié) ， 實(shí)現(xiàn)的目 （使用請雙擊刪除頁眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心 整理 ，謝謝使用 標(biāo)是對重點(diǎn)知識過程 化 ， 基本圖形結(jié)論化 ， 使定理圖形化 ， 圖形公式化 ， 公式語言化 ， 即形 ， 式 ， 語言三為一體 ， 讓全體學(xué)生都有收獲 。 這一階段復(fù)習(xí)并不是對舊知識的機(jī)械重復(fù)和堆砌 ， 而是查缺補(bǔ)漏 ， 填平補(bǔ)齊 ， 講清知識的疑點(diǎn) ， 掃除知識的盲點(diǎn) ， 從而實(shí)現(xiàn)知識重組
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