【正文】 ），將來(lái)一定會(huì)成為一名書法家的?。ɡ詈橛拢⒍硕苏?，你寫得真棒！（李洪勇）！你終于跨出了可喜的一步。老師相信你的能力。（趙光娟），要是能提高效率，那肯定是最棒的。（王海珍），你的成績(jī)就會(huì)邁進(jìn)一大步?。ㄖ靽?guó)烈），只要認(rèn)真去做，再大的困難都能克服。（劉紅）60. 努力就會(huì)有收獲。（胡發(fā)軍） 提示與期待：,但還要努力。（高霞）,老師很喜歡你。（高霞）3. 作業(yè)再細(xì)心一些，準(zhǔn)能得到優(yōu)秀！希望你告別馬虎大意，與細(xì)心交朋友。（田鳳英），也相信你的努力會(huì)有收獲的。（田鳳英），你不會(huì)比其他同學(xué)差。（尤克英）,再整齊點(diǎn)會(huì)更好! （吳江偉）！老師相信，如果你再努力一點(diǎn)，下次肯定會(huì)更好?。▍墙瓊ィ?再認(rèn)真點(diǎn)會(huì)更漂亮。（王富美）,特別是你敢高舉小手,大聲回答問題,還有作業(yè)本上端端正正的字跡,老師看了好喜歡,繼續(xù)努力,相信你會(huì)更優(yōu)秀！（李春霞）22. 老師希望你告別粗心，與細(xì)心交朋友！這樣你會(huì)有更大的進(jìn)步。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步?。ɡ畲合迹?，只要更加努力，一定能行。再努力，一定成功?。ㄈ魏槊鳎〖?xì)心一點(diǎn)會(huì)更好?。ê率ネ?！老師相信你能行。（劉希增），要自信，要努力，定能奪冠?。▌⑾Ｔ觯?，不愧學(xué)習(xí)標(biāo)兵，望“錦上添花”！（劉希增）。（張傳艷），老師期待你完美的表現(xiàn)。（葉長(zhǎng)頓），老師希望你下一次更出色?。ㄖx文軍），希望你做得更出色！（謝文軍），相信自己能做的最棒。（劉克智），相信你會(huì)寫得更好。相信你會(huì)更努力！ （李洪勇），希望你會(huì)更努力?。ɡ詈橛拢弦粚訕?！相信自己，你一定能把字寫好?。n圣華），如果字再寫好一點(diǎn)那就更好了。（趙光娟），你會(huì)更棒。（朱國(guó)烈），祝你學(xué)習(xí)努力，作業(yè)進(jìn)步。（朱國(guó)烈）56. 天真的你，會(huì)努力的。 （胡發(fā)軍），只要你努力。（劉紅），老師祝賀你，希望你會(huì)做的更出色。（劉紅），粗心一直影響著你，老師想和你一直來(lái)趕走他，可以嗎？加油。 （劉祥富）作文批改優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)書寫！老師為你而高興！（蔣永德）、認(rèn)真！都快趕上書法家的水平了。相信你！（朱國(guó)烈），更好看，相信你能行！（蔣永德）。作文寫得再好，面對(duì)潦草的字跡誰(shuí)會(huì)有心情看下去呢？（劉紅）！盼望著！你一定會(huì)很出色的！（劉紅），清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺。（劉現(xiàn)龍），讓人看了真舒服。越看越好看。 （劉現(xiàn)龍），字哪能不像貓?zhí)偷乃频?。（劉現(xiàn)龍），是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的。（劉現(xiàn)龍），你會(huì)寫的比我還要棒。（劉克智）內(nèi)容,更顯示了你的文學(xué)功底。（劉現(xiàn)龍），我讀的十分過(guò)癮。 （張英武），一點(diǎn)味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。（高連梅）！可見你對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)理解的很到位。（高連梅）（段）話說(shuō)得具體、形象、生動(dòng)！（高連梅），說(shuō)的話生動(dòng)、有趣?。ǜ哌B梅），猶如身臨其境?。ǜ哌B梅）！讀來(lái)很有味道。愿你寫出更出色的文章?。▌⒓t），好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了。（張英武）？真棒?。◤堄⑽洌。◤堄⑽洌?。（張英武），把我肚子都笑疼了。（劉現(xiàn)龍），不完整。（劉現(xiàn)龍），就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方。（劉現(xiàn)龍），好文章都是改出來(lái)的。（劉現(xiàn)龍），要學(xué)會(huì)自己修改每句話。（葉長(zhǎng)頓），書寫工整。一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明。（劉現(xiàn)龍）6. 這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上。（劉現(xiàn)龍）7. 層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著這樣的作文，有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺。（劉現(xiàn)龍）詳略，就更好了。（王義芝） 3. 重點(diǎn)突出。（劉現(xiàn)龍），并有重點(diǎn)的描寫了主要風(fēng)景點(diǎn)?？床怀鲞@篇作文重點(diǎn)是什么。不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫一寫。（張英武），你從哪想出這么絕妙的題目。我很喜歡你這個(gè)有趣的題目。（張英武），太一般。（劉現(xiàn)龍） 7. 題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了。（劉現(xiàn)龍）標(biāo)點(diǎn)！使文章增色不少。（劉現(xiàn)龍），你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀。（劉現(xiàn)龍）6. 一句話意思說(shuō)完了應(yīng)該用句號(hào)。（劉現(xiàn)龍）7. 標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確。（劉現(xiàn)龍）8. 標(biāo)點(diǎn)寫得規(guī)規(guī)矩矩，看出來(lái)你是個(gè)做事認(rèn)真的人。（劉現(xiàn)龍）5. 現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了，這是你認(rèn)真寫日記的結(jié)果。下次爭(zhēng)取寫得更棒，好嗎？（劉現(xiàn)龍），再接再厲，加油?。ㄊY永德），多留意，你會(huì)寫得更美?。ㄊY永德），只要按老師要求做，你的夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)。（張英武），保證對(duì)你有很大幫助。（張英武），當(dāng)你的名字出現(xiàn)在表?yè)P(yáng)榜上的時(shí)候，你會(huì)覺得吃點(diǎn)苦是值得的。（張傳艷），你寫的最棒！望你下次更努力。（劉現(xiàn)龍）17. 多讀書細(xì)觀察勤思考，你的習(xí)作很快就會(huì)在校園廣播站發(fā)表。每晚堅(jiān)持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語(yǔ)的。因?yàn)槟銜?huì)思考有新意?。ㄖx文軍）20. 你寫的文章真出色，同學(xué)們都羨慕你，連老師也羨慕你。表達(dá)了人和事之間的情感，也抒發(fā)了自己的感情。今后你要繼續(xù)努力，老師相信你，你的文章還會(huì)更上一層樓的。真的讓老師佩服，今后還要再接再厲，相信你的文章還會(huì)再上一臺(tái)階。如果再丟掉寫錯(cuò)別字的毛病會(huì)更好。你的習(xí)作雖然寫了一件事，但這件寫的再具體一些會(huì)是優(yōu)秀作文了。層次清楚，書寫工整。你會(huì)用通順而又準(zhǔn)確的語(yǔ)言，條理清楚的進(jìn)行記敘和描寫，內(nèi)容完整，語(yǔ)中含情，會(huì)靈活運(yùn)用語(yǔ)言，把學(xué)過(guò)的語(yǔ)言進(jìn)行加工變成自己的語(yǔ)言，有自己的語(yǔ)言特色你真了不起。祝你每次作文都獲得成功?。ㄙR俊鐸），語(yǔ)文運(yùn)用靈活生動(dòng)，感悟發(fā)自內(nèi)心，觀察來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，記述層次分明，你真棒呀!祝你天天進(jìn)步?。ㄙR俊鐸）8. 你的每次作文都會(huì)給老師帶來(lái)驚喜，你流利通順的語(yǔ)言，清晰的寫作思路，所要表達(dá)的思想感情，讓人佩服。你以后將成為一個(gè)作家吧！就本文而言，不但符合要求，而且你會(huì)用準(zhǔn)確、流利的語(yǔ)言，抓住事實(shí)，把憋在自己心里的話一股腦的傾訴出來(lái)，表達(dá)自己真實(shí)的愿望，你太了不起了。（朱國(guó)烈），令老師很滿意，美中不足是只有先了解自己，才能知道自己需要干什么，努力，加油?。ㄖ靽?guó)烈），能做到勝不驕敗不餒，聰明的你，如果再細(xì)心一些，你會(huì)更好的，期待你更大的進(jìn)步，加油?。ㄖ靽?guó)烈），本次習(xí)作較以前有很大的進(jìn)步，就是文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不是很明確，導(dǎo)致很多句子不通順，加強(qiáng)聯(lián)系，加油！祝你成功！（朱國(guó)烈），有優(yōu)美的句子，老師很欣賞你，若能把字寫得更認(rèn)真些，就更好了。（朱國(guó)烈），你是個(gè)很優(yōu)秀的孩子，愛做夢(mèng)的孩子，祝你夢(mèng)想成真。加油?。ㄖ靽?guó)烈），開篇點(diǎn)題，能欣賞到你清秀的字體，很不錯(cuò)，希望你努力，更上一層樓。祝你越來(lái)越來(lái)棒?。ㄖ靽?guó)烈），接著寫由大橋引起的聯(lián)想——建橋的情景，還寫出了這橋的重大意義。（胡發(fā)軍），用具體事例說(shuō)明媽媽的關(guān)愛，最后進(jìn)一步點(diǎn)明主題——媽媽的偉大。（胡發(fā)軍），寫的也很詳細(xì)，特別是炒菜過(guò)程，語(yǔ)句通順精煉。（胡發(fā)軍），從生病時(shí)，風(fēng)雨中更能體會(huì)到，使自己從內(nèi)心感激，所以更激起了自己的學(xué)習(xí)熱情。沒有污染又節(jié)約能源，還能遙控指揮，聽從人的來(lái)去自如，真是萬(wàn)能?。。êl(fā)軍），又科學(xué)又實(shí)用，真有價(jià)值，你想的太奇妙了。真是奇妙極了。書寫認(rèn)真！再接再厲！愿你寫出更出色的文章！（劉紅），寫自己了解到的發(fā)明創(chuàng)造的事例或從動(dòng)植物身上得到啟示想發(fā)明什么。望今后認(rèn)真審題寫出更優(yōu)秀的文章，加油！你一定能行?。▌⒓t），發(fā)現(xiàn)問題，動(dòng)手試驗(yàn)，最終解決問題。文章結(jié)尾表明決心，可見你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛探索的學(xué)生，望多多努力，更上一層樓?。▌⒓t），修辭方法運(yùn)用恰當(dāng)，敘述條理，給讀者清晰地展示了花壇的美麗，也表達(dá)了自己對(duì)花壇、校園的喜愛，望今后繼續(xù)努力，更上一層樓?。▌⒓t），但文章表述過(guò)于簡(jiǎn)單，爸爸發(fā)生變化的原因是什么？你在文中沒有表達(dá)清楚，還有與父親相見之后肯定還會(huì)發(fā)生其他事情，這些都反映了父親的變化。要是你的書寫再認(rèn)真點(diǎn)就更好了！盼望著！你一定會(huì)很出色的！（劉紅）：蘋果落地發(fā)明出地球引力的經(jīng)驗(yàn)一樣，你能弄清楚溫度計(jì)的升降原理，真是個(gè)小發(fā)明家?。▌⑾楦唬?，用兩個(gè)事實(shí)例子，寫出了小草具有頑強(qiáng)的生命力，螞蟻裝死更顯出昆蟲具有生命力強(qiáng)的事實(shí)，把它分成兩半想不到的是螞蟻竟然能活著，充分體現(xiàn)出主題來(lái)！你好棒?。▌⑾楦唬?，收完麥子在垛上“翻滾”、“豎蜻蜓”、“那葉子吹美妙的音樂”、“比賽拔蘿卜”、“吃瓜”太豐富多彩了,有趣極了！你善于觀察，你是最棒的，希望你成為大作家?。▌⑾楦唬?，詩(shī)情畫意般的把學(xué)校寫成了花園，花、草、樹、木都成了學(xué)校的景觀.“小山羊、長(zhǎng)頸鹿”在草地上靜靜的聽學(xué)生讀書、唱歌，寫得太好了，都擬人化了，讓人讀了如臨其境，流連忘返，你真是個(gè)小小作家！（劉祥富）42.“我發(fā)現(xiàn)了狗狗會(huì)談戀愛”你的發(fā)現(xiàn)使人發(fā)笑，寫得很逼真，有條理、有趣，把一對(duì)小狗說(shuō)成“常常約會(huì)”、“談戀愛”、“生了一窩黑白相間的小狗狗”這樣寫使人看了捧腹大笑。寫小松樹“不管春夏秋冬”都吐著青色，都茂盛的生長(zhǎng)，散發(fā)著松香，雨打不倒它，風(fēng)吹不倒它，雪凍不死它，它的生命力可強(qiáng)了，寫得多好啊，突出了松樹具有頑強(qiáng)生命力，點(diǎn)明了中心，寫得真好?。▌⑾楦唬ㄗh老師今后要嚴(yán)格要求學(xué)生，不要弄不清事情原因從而誤會(huì)學(xué)生，讓學(xué)生有解釋的權(quán)力，謝謝你給老師提的寶貴建議，你將來(lái)會(huì)成為好學(xué)生的?。▌⑾楦唬?善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。故事雖平凡,感情卻真摯感人。（尤克英） ,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣。（尤克英） ,采用了合適的語(yǔ)言把……繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!（尤克英）,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。（尤克英）,描寫了……的事。詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色。小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。（王義芝）,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。有人觀察蜜蜂，贊美它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。不知道這真誠(chéng)的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。（高英），你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想，對(duì)此，老師很是敬佩，但作文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的、片面的。我們要學(xué)會(huì)全面地、正確地認(rèn)識(shí)周圍事物（包括人）。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他。按照做飯的先后順序，你依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過(guò)程。好在你挺機(jī)靈，關(guān)鍵時(shí)刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安。別看你做飯時(shí)手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚。對(duì)中年婦女肖像的描寫，只有十幾個(gè)字，卻抓住了特點(diǎn)。（高英），學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。（高英），讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。（王富美） ，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。（王富美） ，我想文章正是你心靈的反映。 （王富美） 。我相信，是金子總會(huì)有閃光之時(shí)。（王富美），現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道繼續(xù)努力??！我會(huì)為你喊“加油”的?。◤堄⑽洌?……這件事富有兒童情趣、讀后令人身心愉悅,舒暢、段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。（吳江偉）,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。（馮小敏）72. 你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。 （田鳳英）,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。（田鳳英）數(shù)學(xué)作業(yè)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)贊賞與激勵(lì):，就看到你閃動(dòng)的、創(chuàng)新的火花，看到你光彩照人的未來(lái)。（劉江秀）、清楚，一絲不茍；作業(yè)平整潔凈，是我們班的一面旗幟。（劉江秀），解題方法靈活，值得學(xué)習(xí)。（張?zhí)O）。（張慶香）。你漂亮的字讓老師開心。（張慶香）。（張慶香），老師都會(huì)覺得是一種美的享受。（高洪菊），老師看在眼里，喜在心里。（高洪菊），一分耕耘，一分收獲，認(rèn)真完成作業(yè)，你定會(huì)是最棒的! （高洪菊）。（張福華）。你的字寫得真漂亮?。ㄐ〖t花）（薛彥富）。（兩個(gè)蘋果）（薛彥富），都能欣賞到你那清秀的字體，真棒?。ǘ》夹溃忸}思路不同凡響，思考能力較強(qiáng)！☆☆（丁芳欣），思維清晰，方法靈活，具有綜合利用知識(shí)解決數(shù)學(xué)學(xué)問題的能力！☆☆（丁芳欣），猶如看到一幅迷人的畫卷。老師喜歡你的作業(yè)。（趙光正）、同學(xué)都很羨慕你的作業(yè)。（趙光正）。（趙光正）。☆☆☆（秦昌永），進(jìn)步真快！能力又提高了！行信你會(huì)更上一層樓。是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你的每一點(diǎn)進(jìn)步，都讓我心動(dòng)。不要小看自己，你最棒。（高艷艷），寫的又正確，是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，但要堅(jiān)持下去。（趙紀(jì)強(qiáng)），相信會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)生。堅(jiān)持到底就是勝利。（賀法村）。（賀法村）。（張祥葉）！我為你感到高興。要相信自己能行。寫好字，作業(yè)更棒！（劉德樂），作業(yè)代表了你的理解能力。你有發(fā)展后勁?。ê率ネ?！你理解問題行。（劉希增）！從解題中看出你將來(lái)定成大器?。▌⑾Ｔ觯?，老師發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了?。ㄑx）！是大家學(xué)習(xí)的榜樣?。ú倘椋《妓銓?duì)了！認(rèn)真寫字呀！你是最棒的！（蔡泉祥）！書寫要認(rèn)真?。ú淘鱿椋?！你太棒了！（蔡增祥），這么難的數(shù)學(xué)思考題都養(yǎng)你給攻克了?。ㄌ锬诉B），你頭腦靈活！很好！進(jìn)步很快。（劉江秀）。（張?zhí)O），一分收獲，老師相信你，成功一定屬于勤奮的你。（張?zhí)O），下次認(rèn)真寫作業(yè)讓字寶寶都開心好嗎？（張慶香），整潔漂亮的字總帶給老師好的心情?。?