【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn):以某區(qū)域為例,分析該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、布局特點和問題,了解農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法和途徑?;疽??!旱貐^(qū)專門化生產(chǎn)。。,進一步提高地理信息的處理能力、地理問題的綜合分析能力,樹立因地
2024-12-21 06:57
【摘要】在世界200多個國家和地區(qū)中,糧食產(chǎn)量居世界前列的國家:中國、美國、印度、俄羅斯等。這些糧食生產(chǎn)大國中,美國不僅是世界糧食生產(chǎn)大國,而且是世界上最大的糧食出口國和農(nóng)產(chǎn)品出口國。農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量(%)位次出口量(%)位次玉米41第一65第一小麥12第二33第一稻米5第四16第三大
2025-02-02 00:35
【摘要】DILI地理Ⅲ必修區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展第四節(jié)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量(%)位次出口量(%)位次玉米41第一65第一小麥12第二33第一稻米
【摘要】區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展//美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件幾種世界出口量靠前的農(nóng)產(chǎn)品目錄面板開關(guān)美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件美國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策探究學(xué)習(xí)知識點導(dǎo)航農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量(%)位次出口量(%)位次玉米41第一65第一
2025-01-30 20:32
【摘要】專題八、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展兗州實驗高中高三地理組【考綱及教材】考綱:一.人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展(1)人地關(guān)系思想的歷史演變(2)人類所面臨的主要環(huán)境問題(3)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑(4)走可持續(xù)發(fā)展之路二.區(qū)域可持續(xù)發(fā)展1.區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(1)
2024-09-15 00:01
【摘要】區(qū)域地理和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域地理主要復(fù)習(xí)思路大空間定位——所處的大氣環(huán)流的位置、氣候類型——其它自然地理特征根據(jù)圖中信息判斷地形特征和經(jīng)濟活動特征并進行分析關(guān)注對區(qū)域的比較世界關(guān)鍵的經(jīng)緯線和“坐標(biāo)系”00400N300N300S900W600W003006009001
2025-02-23 15:28
【摘要】第二節(jié)資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例四、東北老工業(yè)基地的可持續(xù)發(fā)展三、魯爾區(qū)可持續(xù)發(fā)展的主要策略二、魯爾區(qū)發(fā)展過程中遇到的問題一、魯爾區(qū)發(fā)展的歷史背景本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容明確三個問題?1、魯爾區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢?2、開發(fā)過程中存在的問題及其原因?3、解決措施一、魯爾區(qū)發(fā)展的歷史背
2025-06-17 12:03
【摘要】學(xué)案20區(qū)域可持續(xù)發(fā)展核心點一我國幾個典型地區(qū)的生態(tài)問題生態(tài)問題生態(tài)問題、發(fā)展障礙形成原因整治措施東北地區(qū)①黑土開墾后,引起土壤沖刷,黑土層日漸變?、谡訚傻氐拈_墾引起生態(tài)退化③森林生態(tài)和森林資源嚴(yán)重破壞①黑土被開墾后,自然平衡受到破壞,引起土壤沖刷
2025-02-19 13:06
【摘要】第五節(jié)礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展地理組世界工業(yè)區(qū)分布美國東北部英國中部德國魯爾區(qū)我國東北部問題探究1:分析傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)共同的區(qū)位條件德國礦產(chǎn)和工業(yè)分布英國工業(yè)區(qū)英國的英格蘭中部等地有世界著名的大煤田在阿巴拉契亞
2025-06-19 03:58
【摘要】第二節(jié)濕地資源的開發(fā)與保護—洞庭湖區(qū)為例一、濕地含義及價值水位經(jīng)常接近地表或為淺水覆蓋的土地濕地包括多種類型,珊瑚礁、灘涂、紅樹林、湖泊、河流、河口、沼澤、水庫、池塘、水稻田等都屬于濕地。1、下列事物屬于濕地的是:①海洋②耕地③河流④湖泊⑤森
2025-03-02 23:51
【摘要】東北平原、“長三角”、“珠三角”、華北平原、江南丘陵、黃土高原、內(nèi)蒙高原、新疆塔里木盆地、青藏高原、河西走廊、云貴高原、江南丘陵第四部分區(qū)域地理與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵:上述各區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的方向和措施是否相同?經(jīng)濟效益、生態(tài)效益、社會效益農(nóng)業(yè)生態(tài)問題工業(yè)污染
2025-03-07 00:59
【摘要】農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展以東北地區(qū)為例教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、了解我國東北地區(qū)的自然地理特征、主要農(nóng)作物及分布情況。2、掌握東北地區(qū)黑土、濕地的特點和分布情況。能力目標(biāo):認(rèn)識東北地區(qū)黑土、濕地開發(fā)利用中產(chǎn)生的問題以及保護措施。情感態(tài)度價值觀:初步探討農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)
2025-07-16 10:30
【摘要】區(qū)域資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展信息共享子系統(tǒng)幫助文檔廣西師范學(xué)院資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院喀斯特資源環(huán)境信息與石漠化治理研究室制2007-12-30目錄封面·············
2024-08-09 07:26
【摘要】第三部分區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展欄目導(dǎo)引第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展欄目導(dǎo)引第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一講地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響欄目導(dǎo)引第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展【考
2025-02-08 14:31
【摘要】區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展n課件使用說明:本課件是為湘教版必修3第二單元第四節(jié)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》一節(jié)課輔助教學(xué)使用。課件使用為兩課時,作者的設(shè)計意圖在每一幅幻燈片的批注里有特別說明,僅供參考。文中的圖片、FLASH、和影片都是來源于網(wǎng)絡(luò)。課件使用字體和背景顏色從實用性出發(fā),選擇了比較清晰的黑體字、黑色背景和白色字體黃色字體。第二章
2025-02-02 05:26