【摘要】第1頁共3頁八年級下冊數(shù)學分式基礎(chǔ)題人教版一、單選題(共9道，每道11分)，，，中，分式的個數(shù)為（）個個個個有意義，那么x的取值范圍是（）≧0≠1＞0≧0且x≠1（）A.B.C.D.
2024-10-14 09:53
【摘要】第1頁共2頁八年級數(shù)學分式方程基礎(chǔ)練習試卷簡介:本試卷共五道題，考察同學們對分式方程知識的掌握，特別是分式方程與整式方程相比，一定要檢驗，因為會有使分母為0的解學習建議:先熟悉一下整式方程的求解步驟和分式方程的定義一、單選題(共5道，每道20分)m為何值時，方程無解()
2024-10-23 21:59
【摘要】八年級數(shù)學：分式和分式的計算：1、分式的定義是2、x時，分式無意義；當時，分式有意義；3、當x=時，分式的值為零；當時，分式的值等于零.：+y,
2025-05-22 03:28
【摘要】八年級分式測試題姓名學號班級總分（時間120分鐘，滿分100分）一、填空題（每小題2分，共20分）1、（15×1010）÷（3×105）＝；（－x）2022÷（－x2）2=2、32m÷＝
2025-03-03 02:16
【摘要】開心果初二年級專題輔導材料第5期輔導時間：3月23日分式及分式方程復習專題一、典型例題例1：下列哪些式子是分式？哪些是整式？，，，，，，，例2：已知分式（1）當x為何值時，分式無意義?（2）當x為何值時，分式有意義?（3）當x為何值時，分式的值為零?
2025-05-11 02:08
【摘要】三、《分式》一、填空題：（每小題2分，共20分）1、分式392??xx當x__________時分式的值為零。2、當x__________時分式xx2121??有意義。3、①??)0(,1053??aaxyxya②??1422
2025-01-14 01:01
【摘要】分式方程的解例(1)2223?????xxx(2)114112?????xxx小結(jié):一般地,解分式方程時,去分母后所得整式方程的解有可能使原分式方程的分母為0,所以解分式方程必須檢驗.關(guān)于增根:將分式方程變形為整式方程,方程兩邊同時乘以一
2025-01-15 05:23
【摘要】完美WORD格式資料八年級上冊語文基礎(chǔ)知識訓練題 【八年級上冊語文基礎(chǔ)知識訓練題】一、字音1下列加點字的注音全都正確的一項是：( C )(chāi)綏靖(jìn) 阻遏(è) 張皇失措(cuò)
2025-05-24 06:18
【摘要】基礎(chǔ)的八年級奧數(shù)訓練題【6篇】 （1） 1、小張與小王早上8時分別從甲、乙兩地同時相向出發(fā)，；繼續(xù)行進到下午1時，。問兩地相距多少千米？ 2、兩地相距380千米。有兩輛汽車從兩地同時相向開出。原...
2024-10-25 17:23
【摘要】探索確定位置的方法◆基礎(chǔ)訓練1．在你的班級里，若坐在第3行，第2列的同學座位記作（3，2），則坐在第5行，第4列的同學座位記作_________；坐在第2行，第5列的同學座位記作_____2．在平面內(nèi)確定一個點的位置一般需要_______個數(shù)據(jù)．3．如圖1所示，用有序數(shù)對的方法來表示圖中各點的位置．A______；
2025-01-31 02:17
【摘要】八年級下數(shù)學知識改變命運分式復習分式分式方程分式的概念分式的基本性質(zhì)約分通分解法定義應用分式的加減法分式的乘除法可化為一元一次的分式方程含字母系數(shù)的一元一次方程
2025-06-03 23:13
【摘要】第十六章分式教材分析本章的主要內(nèi)容包括：分式的概念，分式的基本性質(zhì)，分式的約分與通分，分式的加、減、乘、除運算，整數(shù)指數(shù)冪的概念及運算性質(zhì)，分式方程的概念及可化為一元一次方程的分式方程的解法。全章共包括三節(jié)：16．1?分式16．2?分式的運算16．3?分式方程 其中，16．1節(jié)引
2025-06-03 23:16
【摘要】分式復習二分式的加減同分母相加異分母相加通分1、通分：2、的最簡公分母是3、的最簡公分母是4、計算：（6）、計算：解：（7）當x=200時，求
2024-09-03 23:51
【摘要】十六章分式復習臨沂鳳凰嶺中學邢志濤實際問題分式分式的基本性質(zhì)分式的運算列式列方程分式方程去分母整式方程解整式方程整式方程的解分式方程的解實際問題的解目標目標分式知識結(jié)構(gòu)??類比分數(shù)性質(zhì)類比分數(shù)運算
2025-01-14 23:18
【摘要】北師大?八年級《數(shù)學(下)》課首北師大?八年級《數(shù)學(下)》1教學目標、重點、難點能用分式表示現(xiàn)實情境中的數(shù)量關(guān)系，體會分式的模型思想，進一步發(fā)展符號感。求一個分式有意義的條件。難點：重點：了解分式的形式，并理
2025-01-09 20:35
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