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2025-05-11 01:56本頁(yè)面
【正文】 左食指左中指左無(wú)名指左尾指【聽(tīng)老師講,看老師示范】右無(wú)名指右中指左食指【全體學(xué)生一起操作，老師檢查】右尾指【同桌互相檢查，同桌做對(duì)了沒(méi)有】三、小結(jié) 今天我們跟鍵盤(pán)交了朋友，知道哪個(gè)手指跟哪個(gè)鍵交朋友，我們一定要牢牢記住啊要不，鍵盤(pán)兄弟就不讓我們碰它啦板書(shū)設(shè)計(jì)一、良好的打字姿勢(shì) 腰挺直,肩放松,腳平放,手指輕輕放基鍵上教學(xué)后記 經(jīng)過(guò)三周的教育，學(xué)生在紀(jì)律方面表現(xiàn)的不錯(cuò)，但對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)的操作有一定的困惑，同時(shí)良好姿勢(shì)的養(yǎng)成需要不斷強(qiáng)調(diào)。 教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)教學(xué)步驟一、復(fù)習(xí)良好的打字姿勢(shì)【老師提出問(wèn)題】：同學(xué)們還記得我們打字時(shí)應(yīng)該怎么做嗎？請(qǐng)兩位學(xué)生上臺(tái)示范,一人說(shuō),。無(wú)論你敲擊哪個(gè)鍵, 敲擊完后都要回到這些鍵位上. 二、良好的擊鍵方法（1） 除大拇指，8只手指應(yīng)該自然彎曲輕放在基本鍵上（注意：大拇指要輕放在空格鍵上）（2） 擊鍵時(shí)手指離鍵面約1厘米，不能過(guò)高，不擊鍵的手指不離開(kāi)基本鍵位（3） 擊鍵時(shí)手指要有彈力、迅速，擊鍵后手指要立即 回到基本鍵位上（4） 需要兩手同時(shí)按鍵時(shí)應(yīng)左右配合【學(xué)生聽(tīng)老師講，同時(shí)試著操作】【學(xué)生自己練習(xí)】三、指法練習(xí)板書(shū)設(shè)計(jì)掌握打字姿勢(shì)和指法（二）一、復(fù)習(xí)二、良好的擊鍵方法三、指法練習(xí)教學(xué)后記 學(xué)生操作動(dòng)作不規(guī)范，需要多加監(jiān)督。第五課信息技術(shù)備課 課題名稱基本鍵指法練習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道基本鍵技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)輸入ASDFJKL； 教學(xué)重難、點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)輸入ASDFJKL難點(diǎn)：學(xué)會(huì)輸入ASDFJKL教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐點(diǎn)1經(jīng)過(guò)老師親身示范，學(xué)生上臺(tái)示范相結(jié)合來(lái)解說(shuō)良好的打字姿勢(shì)。.【老師提醒】腰挺直,肩放松,腳平放,手指輕輕放基鍵上!良好的擊鍵方法【全體學(xué)生一起操作】【老師提醒】8只手指要自然彎曲輕放，不擊鍵不離開(kāi)，擊鍵后立即回到基本鍵位上?！緦W(xué)生聽(tīng)老師講】三、練習(xí)輸入ASDFJKL； 要求：在留言本或者中英文編輯練習(xí) 練習(xí)一：a s d f練習(xí)二：j k l ；練習(xí)三：adk afl lfk ；js四、手指練習(xí) 例子：一同學(xué)出示“左食指”，另一同學(xué)回答“F” 【一人上講臺(tái)發(fā)指令，全班同學(xué)操作】 【兩人小組練習(xí)】板書(shū)設(shè)計(jì)基本鍵指法練習(xí)一、復(fù)習(xí)二、基本鍵學(xué)習(xí)三、練習(xí)輸入ASDFJKL；四、手指練習(xí)教學(xué)后記這節(jié)課的內(nèi)容比較枯燥，程式化，學(xué)生學(xué)習(xí)的興致不大，需要調(diào)整。2手指指令學(xué)習(xí)3加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)，多操多練。四、手指練習(xí) 例子：一同學(xué)出示“左食指”，另一同學(xué)回答“F” 【一人上講臺(tái)發(fā)指令，全班同學(xué)操作】 【兩人小組練習(xí)】五、輸入練習(xí) aaaa ssss dddd ffff asdf 三行 jjjj kkkkk llll ；；；； jkl；三行 asdfjkl；三行六、做練習(xí)一板書(shū)設(shè)計(jì)基本鍵指法練習(xí)一、復(fù)習(xí)二、玩一玩三、手指練習(xí)四、輸入練習(xí)教學(xué)后記良好姿勢(shì)的養(yǎng)成需要不斷強(qiáng)調(diào)，讓他們養(yǎng)成習(xí)慣。第七課信息技術(shù)備課 課題名稱準(zhǔn)確輸入ASDFJKL；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道擊這些鍵的指法技能目標(biāo)：準(zhǔn)確輸入ASDFJKL； 教學(xué)重難、點(diǎn)重點(diǎn)：準(zhǔn)確輸入ASDFJKL；難點(diǎn)：準(zhǔn)確輸入ASDFJKL；教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐點(diǎn)1結(jié)合游戲進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)教學(xué)步驟一、玩一玩 上一節(jié)課同學(xué)們已經(jīng)跟ASDFJKL；這幾個(gè)鍵玩過(guò)了，應(yīng)該現(xiàn)在是好朋友了吧，那你跟他熟悉了嗎？老師現(xiàn)在就要考考你。然后老師要每個(gè)小組請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)排字母，看哪一組排的又快又準(zhǔn)確！【老師安排】【學(xué)生排字母】 練習(xí)輸入 要求：在留言本或者中英文編輯練習(xí) 注意：；分號(hào)是一個(gè)符號(hào)，就像逗號(hào)、句號(hào)，我們現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)這個(gè)符號(hào)怎么用，我們只要知道這個(gè)符號(hào)是由右手尾指輸入就可以了。第八課信息技術(shù)備課 課題名稱QWERUIOP指法練習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道擊這些鍵的指法技能目標(biāo)：熟練輸入QWERUIOP 教學(xué)重難、點(diǎn)重點(diǎn)：熟練輸入QWERUIOP難點(diǎn)：熟練輸入QWERUIOP教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐點(diǎn)1經(jīng)過(guò)老師親身示范，學(xué)生上臺(tái)示范相結(jié)合來(lái)解說(shuō)良好的打字姿勢(shì)。教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)教學(xué)步驟一、復(fù)習(xí)基本鍵包括哪幾個(gè)鍵？【提問(wèn)】二、QWERUIOP指法學(xué)習(xí)手指從基本鍵抬起，向斜上方按鍵，按完后迅速回到基本鍵。板書(shū)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)打字姿勢(shì) 腰挺直,肩放松,腳平放,手指輕輕放基鍵上二、QWERUIOP指法學(xué)習(xí)手指從基本鍵抬起，向斜上方按鍵，按完后迅速回到基本鍵。練習(xí)的游戲也不大恰當(dāng)，需要改正。教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐點(diǎn)1經(jīng)過(guò)老師親身示范，學(xué)生上臺(tái)示范相結(jié)合來(lái)解說(shuō)良好的打字姿勢(shì)。教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)教學(xué)步驟一、復(fù)習(xí)說(shuō)一說(shuō)右食指習(xí)慣按哪幾個(gè)鍵？【提問(wèn)】如此類(lèi)推，左食指、右中指、左中指、右無(wú)名指、左無(wú)名指、右尾指、左尾指習(xí)慣按哪幾個(gè)鍵？ 【同桌間互相說(shuō)一說(shuō)】二、玩一玩老師伸出指頭，學(xué)生回答所在鍵的名字老師說(shuō)鍵的名字，學(xué)生作出反應(yīng)【全體學(xué)生一起操作】教學(xué)步驟 三、小結(jié) QWERUIOP的指位跟ASDFJKL；的手指位是一樣的，只要我們記住ASDFJKL；的手指位然后稍微向左上角移就可以了。還要給予充分的指導(dǎo)。2手指指令學(xué)習(xí)3加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)，多操多練。g、t由左食指負(fù)責(zé)，按完后迅速回到fh、y由左
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