【摘要】課程設計課程名稱微機課程設計題目名稱計算器(1)學生學院自動化學院專業(yè)班級學號學生姓名指導教師李傳芳
2025-03-05 15:25
【摘要】多頻彩顯電路層次圖設計及PCB設計第1頁共34頁課程設計系部:自動化系專業(yè)班級:11電子301班指導教師:裴玉玲
2025-04-29 04:18
【摘要】1課程設計課程名稱微機課程設計題目名稱計算器(1)學生學院自動化學院專業(yè)班級學號學生姓名
2025-08-06 12:54
【摘要】武漢理工大學《Protel應用實踐》課程設計說明書課程設計任務書學生姓名:專業(yè)班級:指導教師:工作單位:題目:Protel應用實踐——
2025-03-24 06:49
【摘要】實驗五N進制計數器的設計一、實驗目的:?掌握中規(guī)模集成計數器的功能和使用方法。?學習用預置數法構成N進制計數器的方法。?學習BCD譯碼器和共陰極七段顯示器的使用方法。?學習中規(guī)模集成數字電路的組裝、測試方法。二、實驗元器件:集成計數器74LS1611片集成譯碼器CC45111片
2025-03-01 20:03
【摘要】提供全套畢業(yè)論文,各專業(yè)都有單片機課程設計課題:計數器系別:電氣與電子工程系專業(yè):電子信息工程姓名:學號:093409160河南城建學院
2024-09-26 18:48
【摘要】燕山大學課程設計說明書燕山大學課程設計說明書題目:循環(huán)碼計數器燕山大學課程設計(論文)任務書院(系):電氣工程學院基層教學單位:電子實驗中心學號100103020203
2025-05-10 12:22
2025-03-07 23:22
【摘要】課程設計任務書學院專業(yè)電子信息工程學生姓名班級學號課程設計題目六進制同步加法計數器(無效狀態(tài):000,011),串行序列檢測器(檢測序列:0011),基于74161芯片仿真設計63進制加法計數器并顯示計數過程。實踐教學要求與任務:1)根據組合電路和時序電路設計方法對課程設計題目進行總體設計;2)采用multisi
2025-03-05 16:55
【摘要】課程設計任務書學院專業(yè)電子信息工程學生姓名班級學號課程設計題目六進制同步加法計數器(無效狀態(tài):000,011),串行序列檢測器(檢測序列:0011),基于74161芯片仿真設計63進制加法計數器并顯示計數過程。實踐教學要求與任務:1)根據組合電路和時序電路設計方
2025-08-10 14:31
【摘要】Cadence2-10進制加減計數器設計報告一、實驗目的:1、掌握2-10進制加減CMOS計數器的邏輯設計;2、了解和掌握使用Cadence進行集成電路的設計過程。二、實驗要求:用Cadence軟件設計一個模十加減可逆計數器,其設計要求如下:(1)D觸發(fā)器實現,上降沿有效;(2)S控制加減計數器之間的切換,S=0,加計數器;S=1,減計數器;(3)RD=0時,清零
2025-05-10 00:22
【摘要】沈陽理工大學課程設計目錄1課程設計目的及要求……………………………………………………………1課程設計的目的………………………………………….……………….1課程設計的要求………………………………………….……………….123位二進制同步加法計數器(無效狀態(tài)為010,101)……………..…………1基本原理………………………………………….......
2025-03-05 16:06
【摘要】沈陽理工大學課程設計1目錄1課程設計目的及要求……………………………………………………………1課程設計的目的………………………………………….……………….1課程設計的要求………………………………………….……………….123位二進制同步加法計數器(無效狀態(tài)為010,101)……………..…
2025-08-06 14:06
【摘要】沈陽工程學院課程設計設計題目:停車場電子車位計數器系別電力學院班級電本114班學生姓名xxxx學號2021
2025-05-07 11:09
【摘要】電子課程設計---藥片計數器學院:電子信息工程學院專業(yè):電子信息工程專業(yè)班級:電子131502班姓名:許鵬學號:201315020232
2024-08-25 05:10