團結主題班會教案四篇-在線瀏覽
2025-04-10 17:27本頁面
【正文】 分鐘)?? 《團結是什么》?? ――格言、諺語比賽?? 先宣布競賽規(guī)則(隊員分成兩部分，主持人擔任裁判)?? (1)雙方找的諺語務必是有親團結的資料，能夠包括歇后語、諺語、格言、警句等。?? (3)一方念完后，等待另一方的答語時間不能超過十秒鐘。最終，班主任總結。?? 在活動中學習與人合作的方法，學會與人合作。?? 【活動過程】?? 一、熱身：手指拍手掌?? 今日上課啊，讓我們先來活動活動手指，首先，請每個同學伸出一個手指，拍向另一只手。?? 討論游戲感受?? 剛才大家都玩了這個游戲，有什么發(fā)現(xiàn)？?? 真厲害，？?? 課件出示：團結合作力量大?? 引出話題：?? 是的，同學們，手指團結合作，能產生響亮的聲音，我們團結合作，能取得事情的成功，我們都需要和別人團結合作。?? 課件出示：圖形巧涂色?? 游戲規(guī)則：?? 以四人小組為單位參加游戲，各組準備好一盒彩色筆和一張圖形紙，?? 紙上有8個圖形。?? 涂好后請把你們小組的作品貼到黑板上。全班分成四個大團隊，每一個大組就是一個團隊。?? 在規(guī)定的5分鐘時間里，詞語接的最多的團隊就獲勝。?? 溫馨提示：請你把字寫得大一點，能夠讓后面的同伴看得清楚。?? 學生們進入比賽，五分鐘?? 時間到了，請各隊把詞語接龍的大紙貼在黑板上。為什么有的團隊能接得這么長，有的團隊在中途卻出問題了呢？?? 我們在游戲的時候要互相配合，?? 那么在這個比賽中，你有什么體會呢？?? 教師把這個團結合作的標語貼在你們的團隊里，祝賀你們，是個團結的隊，合作的隊。?? 團結合作，不光在游戲的時候要做到，更重要的是落實在平常的學習、生活和工作中。?? 教師也想舉一個例子：要上一節(jié)成功的課，要有很多教師的分工合作的成果，有的幫忙找資料，有的做課件，有的幫我去安排學生，團結合作的力量真大。?? 二、活動準備：?? 提前安排主持人，布置活動步驟。?? 布置好班級的桌椅的擺放。?? (2)雙方的諺語不能重復。違者算輸。?? 主持人臺詞?? 主持人：戴志鵬劉美君?? 第一板塊(看完視頻，主持人走上講臺)?? 各位領導教師同學大家好，歡迎大家來到我們高二(7)班的主題班會現(xiàn)場。但此刻我們并不面臨著這樣的危機，那是不是就不用團結了呢大家發(fā)表看法……引出“團結友愛”的話題，究竟什么是真正的團結友愛。出去玩游戲，讓同桌幫忙給教師請假隱瞞。?? 男：我們要記住，溫暖的班團體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。?? (講小故事，表演節(jié)目的《誰是最重要的》)?? 第四板塊(分小組：兩人三足)?? ：兩人三足?? 下頭進行一個游戲看看哪個組能團結合作，配合得最好最快完成任務。起點：6人，分三次傳遞6個沒吹的氣球，每次兩人帶兩個到終點，第一對搭檔到達第二對才能夠出發(fā)。?? 最終要完成的任務：吹氣球，連成一串，并且在氣球上寫一句團結的標語，最先完成的獲勝。(這個游戲目的在于培養(yǎng)同學們通力合作的精神，使我們認識到班級是一個整體，只要大家團結一心，就能夠眾志成城。有句話說得好：一滴水僅有放進大海才永遠不
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