下學(xué)期小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃-在線瀏覽
2025-03-30 15:37本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。 “集體備課”校本教研模式，深化“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與研討?！ ?2)同組教師共同研討交流，做到三個(gè)一：說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足，提一點(diǎn)希望?！ ‖F(xiàn)狀分析 面上：課堂效率低，點(diǎn)上：部分教師多年的低效教法已形成，難于改變，英語(yǔ)師資相對(duì)薄弱。資源利用效益最大化?！ ∪⑴嘤?xùn)目標(biāo) 構(gòu)建有效課堂。 通過(guò)校本培訓(xùn)，使不同層次的老師在原有的基礎(chǔ)上都得到較大的提高，轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)本鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展的需要。老年教師努力成為專家型教師，或努力學(xué)習(xí)新教法，更新舊觀念，跟上新要求。提高教師教育教學(xué)科研意識(shí)和能力?！ ?一)、學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念。組織每月一次的讀書(shū)研討?！ ?二)著力課堂，構(gòu)建有效課堂教學(xué)?！ ∨ε嘤炬?zhèn)名師，以他們來(lái)帶動(dòng)一批校本培訓(xùn)的師資力量。今后將以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)一批教師成長(zhǎng)。 學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，如到海門育才小學(xué)和東洲小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，(將分批派出學(xué)習(xí)，每月一批，每批一周坐定學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)三年內(nèi)全部到名校學(xué)習(xí)一次)回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。 請(qǐng)進(jìn)來(lái)，享受外來(lái)優(yōu)質(zhì)源 本學(xué)年,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與海門市名校的“手牽手”活動(dòng)，充分利用他們的人才資源，抓住海門市兩位名師來(lái)我鎮(zhèn)指導(dǎo)工作的機(jī)會(huì)，加大研討力度，切實(shí)改變課堂教學(xué)模式，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過(guò)海門名師聯(lián)系海門名校(東洲及育才)，充分利用名師名校的優(yōu)質(zhì)資源，為本鎮(zhèn)教師培訓(xùn)服務(wù)?！ ￠_(kāi)學(xué)半個(gè)月，將配合海門市的名師，對(duì)我鎮(zhèn)的教師基本水平、課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式、備課、上課的基本思路、學(xué)生的基本情況以及平時(shí)的練習(xí)設(shè)計(jì)作全面的了解，并加以研討，制定后期的培訓(xùn)計(jì)劃。) 第二階段：全面推進(jìn)、大力實(shí)施、共同提高 新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)將作為我鎮(zhèn)本年度的培訓(xùn)工作重點(diǎn)，圍
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