小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會范文-在線瀏覽
2025-03-30 11:20本頁面
【正文】 習(xí)，提高自身素質(zhì)。要想當(dāng)好班主任，就必須努力學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得學(xué)生的信任和尊敬。作為班主任既要在思想、學(xué)習(xí)、行為上規(guī)范嚴(yán)格要求學(xué)生，又要對學(xué)生付出真誠的愛心和真情的關(guān)心，在任何時候都要把嚴(yán)與慈結(jié)合起來。成了定時召開家長會，平時還應(yīng)多與家長聯(lián)系，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況?！ ∥?、信任學(xué)生，尊重學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會自主管理 渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。特別是后進(jìn)生，要首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，抓住時機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵，樹立自信心，提高學(xué)習(xí)成績。對于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格，要求他們每周寫出工作總結(jié)，每月召開一次干部會議，推廣各自的工作經(jīng)驗，對于取得成績的同學(xué)適時地表揚(yáng)，使他們心理上享受到成功的體驗，以便更加努力學(xué)習(xí)?！ ∵@次班主任培訓(xùn)雖然時間不長，但我學(xué)到感悟到很多班主任管理知識，明確了今后努力方向。 關(guān)于小學(xué)班主任心得體會 教師的成長，離不開學(xué)習(xí)，而班主任的成長，更離不開學(xué)習(xí)。講座從法律，心理，德育等方面分別對班主任工作進(jìn)行科學(xué)分析，告訴我們作為班主任該如何科學(xué)有效地開展工作。在眾多任課教師中，學(xué)生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。通過這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)專家老師的先進(jìn)經(jīng)驗，我深深感到活學(xué)活用班主任工作的經(jīng)驗，能使我們的工作更輕松有效?！ 〗處煵粌H是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，也是學(xué)生健康成長的引路人。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育藝術(shù)的頂峰就是師生間心靈交往的和諧境界。要理解孩子在錯誤中成長的規(guī)律，教師要有一顆寬容的心，善待孩子犯下的錯誤，允許孩子在錯誤中成長，走向成熟。”如果我們給學(xué)生一個機(jī)會，他往往會給我們一個奇跡?！ 『脤W(xué)生都是夸出來的，一句“你真棒!”是一把開啟學(xué)生自信的金鑰匙。” 每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。(班主任 )有句話說：你的教鞭下有瓦特。你的譏笑中有愛迪生。 學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法，最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛護(hù)，尤其是面對問題學(xué)生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀?！ ∪?、要做個懂法的班主任。 林教授列舉了許多我們身邊的例子，告訴我們應(yīng)該依法治教。 市教育局的鄭建樹老師、鄭華強(qiáng)老師分別解讀
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