牛郎織女教學反思總結(jié)-在線瀏覽
2025-03-30 07:37本頁面
【正文】 處世方法?！ ∞植贿^：無法改變(別人的堅決的意見)。我國的四大民間故事是：《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》《孟姜女》 《牛郎織女》的故事表達了勤勞善良的勞動人民對美好生活的追求，同時也表達了人們對破壞美好生活的專制者的憎恨。 牛郎織女，比喻分居兩地的夫妻?！ ±吓ＥR終的囑托，為下文做好了鋪墊，因為下文寫牛郎追趕王母娘娘就是憑借了牛皮的幫助?！ ≈袊钠咴鲁跗?，又被稱為七夕節(jié)和七巧節(jié)(“乞巧節(jié)”)，這天牛郎織女在鵲橋相會?！ ∨＠煽椗虒W反思總結(jié)二 教學目的： 1 、理解課文內(nèi)容，體會整個故事所表達的思想感情。(在學生寫討論交流時體現(xiàn)) 教學時間： 1課時 教具準備： 把課文及各個段都發(fā)送到網(wǎng)頁上?！ ⊥瑢W們，前面幾節(jié)課我們已經(jīng)把《牛郎織女》的故事梳理了一遍，也要求你們課后去練習合作講故事，下面我們聽聽同學們講得怎樣，好嗎?聽完了這個故事，你們想說什么呢?(5分鐘)(板書) 二、網(wǎng)上學習?！ ?1)接下來請同學們進入我們的學校網(wǎng)站點擊“我的課件”進入我們的課題《牛郎織女》 (2)，先點擊“討論交流”，輕聲地讀一讀?！?先在小組中進行交流，然后把你最想說的話用最簡練的語言把它寫在word里。好，小組學習現(xiàn)在開始。希望你們課后再去把內(nèi)容充實好嗎? 接下來請同學們點擊“閱讀提示”全班讀一讀要求，再小組合作學習。) 教師小結(jié)： 這個故事以通俗流暢的語言反映勞動人民對美好生活的追求，把勞動人民當時不能實現(xiàn)的愿望都寄托在故事里?！ ∥?、擴展活動。當然如果你的搜索有困難，你也可以通過網(wǎng)上鄰居了解一下同學搜集情況。
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