20xx初三班主任工作評價2篇-在線瀏覽
2025-03-29 21:39本頁面
【正文】 學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，進取的投身于班級的各種活動中。 針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，并結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自我的正確的人生觀、世界觀。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的本事。本學期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，進取的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果?！ ∨c此同時，進取同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情景，共同管理教育學生。 第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。同時將權利下放，在開展各種活動時，進取發(fā)動學生，創(chuàng)設各種機會，給學生以自我活動的自由空間，進取提高學生的本事。三是期中考試總評第一，并且在政教處、團委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績?！ ‘斎灰灿袉栴}存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。 作為初三下學期，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，異常是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自我已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。在實際工作中，抓住
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