20xx年精選校園安全教育心得體會(huì)范文-在線瀏覽
2025-03-29 19:36本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)也是行之有效的安全教育方法之一。當(dāng)然，如果有條件，請(qǐng)消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對(duì)方法的實(shí)地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易接受安全知識(shí)，規(guī)范他們的安全行為，提高和增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。?? 2022年精選校園安全教育心得體會(huì)范文3??有這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)小和尚出家后，開(kāi)始學(xué)剃頭。后來(lái)在給老和尚剃頭時(shí)，也將剃刀隨手插在了老和尚的頭上。該則故事說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，即：習(xí)慣養(yǎng)成，點(diǎn)滴細(xì)節(jié)促成了事態(tài)的發(fā)展趨勢(shì)，小而不經(jīng)意的行為極有可能成為災(zāi)難的根源。??一、當(dāng)前社會(huì)火災(zāi)形勢(shì)的現(xiàn)狀。20xx年11月14日早晨6時(shí)10分左右，**商學(xué)院**校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6樓宿舍陽(yáng)臺(tái)跳下逃生，當(dāng)場(chǎng)死亡，經(jīng)查，該起校園火災(zāi)事故是由宿舍內(nèi)使用“熱得快”引發(fā)的。”另兩名同宿舍女生企圖接水滅火，走出房門(mén)的那刻，相對(duì)密閉的燃燒空間一下子添加了助燃的氧氣，火勢(shì)就難以控制了。??（二）消防安全意識(shí)蕩然無(wú)存，習(xí)慣行為可悲可嘆。起火直接原因?yàn)橄M(fèi)者為慶祝生日燃放自帶煙花，引燃酒吧頂棚易燃可燃材料所致。??（三）習(xí)慣性的違規(guī)違章，想當(dāng)然無(wú)視漠視的觀點(diǎn)。經(jīng)查，該起火災(zāi)事故是有學(xué)生違反公寓管理制度，在宿舍內(nèi)私自使用大功率電器時(shí)而造成的（寢室當(dāng)時(shí)無(wú)人）。而這些電器在校園宿舍管理規(guī)定中都是明令禁止的，可各大學(xué)校學(xué)生宿舍里依然放心大膽的使用者它們，明知不可為而為之。??違章私拉亂接臨時(shí)線路，并靠近易燃或可燃物；??違章使用電熱器具，如：電爐、電熱杯、熱得快、造成電路超負(fù)荷；??點(diǎn)蚊香、點(diǎn)蠟燭或遺留火種，引燃周?chē)扇嘉铮??臥床吸煙或?qū)燁^、火柴梗未熄滅亂扔，引燃周?chē)扇嘉铮??違章使用各類(lèi)灶具，使用不慎，引燃周?chē)扇嘉铮??電氣設(shè)備確保定期的維護(hù)保養(yǎng)，超期服役，超負(fù)荷用電；??安全出口上鎖，消防通道及防火卷簾下方堆放雜物，影響人員逃生疏散；??裝修材料大量使用可燃易燃物，火勢(shì)猛，蔓延迅速；??應(yīng)急照明不蓄電，疏散指示標(biāo)志形同虛設(shè)；??常閉式防火門(mén)處于開(kāi)啟狀態(tài)。??從以上分析得出，人為因素是火災(zāi)事故中的主導(dǎo)因素。一群錯(cuò)誤的不當(dāng)?shù)囊庾R(shí)和行為則會(huì)釀成一場(chǎng)巨大的災(zāi)難。??除了自然界，社會(huì)界的萬(wàn)事萬(wàn)物都是由人類(lèi)創(chuàng)造的，物是死的
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