學前班老師個人工作計劃-在線瀏覽
2025-03-29 11:50本頁面
【正文】 方面本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)：(一)集體生活，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。，應有禮貌地請求，同時注意愛護。別人向自己借用東西時,應樂意地借給他人。，要學會道謝。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。幼兒園的玩具是大家的，應該共同使用。，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來。自己力所不能及的時候，應立刻報告老師。(三)上課、作業(yè)時要做到，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應先舉手。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。(四)其他活動，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上。，要向老師問早、問好。，要向客人問好，給客人讓座。，要認真聽，眼睛看著對方。別人問話時，要有禮貌地回答。，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。學前班老師個人工作計劃3一，班況分析本班共有幼兒31名，其中男生15名，_16名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么。二，教育教學繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結合的，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。認真?zhèn)湔n，在上課前應準備好所有的教具，組織好每一次的教學活動。培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。時時刻刻把安全放在第一位，結合月開展相關的活動，讓幼兒收到教育。教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。提高出勤率。注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內空氣流通。召開家長會，向家長上學期的工作情況，并匯報本學期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學內容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。平時多關注幼兒，讓幼兒健
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