初三教師個人工作計劃五篇范文-在線瀏覽
2025-03-29 05:07本頁面
【正文】 義感。增強法律意識，勇于承擔自己負有的社會責任，服務社會、奉獻社會，做一個負責任的公民。增強區(qū)別科學與迷信的能力，在現(xiàn)實生活中，不參加各種迷信活動。培養(yǎng)守法觀念，在日常生活中自覺維護社會秩序。在社會生活中，與人進行良好的合作，提高自已與別人公平合作的能力。在積極參與社會公益活動中，提高能力和服務社會、奉獻社會的能力。初步理解科學技術與社會發(fā)展之間的關系，懂得科技是第一生產力。知道科技創(chuàng)新的必要性，懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。知道憲法是國家的根本大 法，具有的法律效力。知道依法治國方略的基本要求，理解意義。了解公平的含義，知道維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。知道責任產生于社會關系之中的相互，知道人因不同的社會身份而負有不同的責任，了解承擔責任的代價和不承擔責任的后果。三、改進教學的及教學中應注意的問題：緊跟時代脈搏，認清教學形勢，努力提高現(xiàn)代教學手段在課堂教學中的應用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學法指導，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。加強理論學習，深入研究新課程理念，新課程標準和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學及時融入日常課堂教學。加強課外輔導，做好培優(yōu)轉后工作，促進成績全面提高。現(xiàn)實情況下，我有很多的地方需要不斷的改進，這是我一直以來不斷提高自己教學能力的方法。政治教學便是如此，我一直以來都在不斷的努力，可是很多的現(xiàn)實情況下，自己未必能夠得到的教學成果。實施素質，提高教育教質量，培養(yǎng)優(yōu)秀生。大多數(shù)同學都能夠很好地把握自己的人生航標,對成才和擇業(yè)之路能做出正確的選擇,因而在學習上有一定的學習興趣,學習比較認真刻苦,經(jīng)過兩年多的學習積累了豐富的,有了一定的分析問題解決問題的能力。許多學生還沒有掌握正確的學習方法,他們停留在“上課記筆記,考試靠筆記,考后不理解”的應試教育的一套。停留在“攙著走”,甚至“牽著走”或“推著走”的水平上,碰到不懂的問題,任其自然。三、教材分析：教材遵循課程功能的多元化指向，十分關注學生的實際生活、關注學生的情感體驗，關注學生的道德生活，使課堂不僅是知識傳授的殿堂，更是人格養(yǎng)成的殿堂。為教師創(chuàng)造性地展示教學才能提供了平臺，另一方面也為學生創(chuàng)造性地自主學習和多獲取知識提供了空間。《思想品德》九年級(全一冊)教材共分四單元十課，設計了28個框。第二單元“了解祖國愛我中華”，從作為一個中國公民所應負的社會責任和肩負的使命這一邏輯角度與第一單元相承接，引導學生從自己的實際生活出發(fā)，了解我們偉大祖國的基本國情、基本國策、增進對社會主義祖國的熱愛之情。如果說第二單元主要是從宏觀的角度進行概略性的描繪，第三單元則從政治生活、經(jīng)濟生活與文化生活三個維度作具體的介紹，幫助學生了解我國的基本經(jīng)濟制度、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內容，以利于學生更好地參與社會生活。這樣，全書四個單元貫穿“責任與使命”這一核心價值觀，凸顯“承擔社會責任迎接希望明天”這一主題。我打算在這學期把九年級全一冊上完，下學期進行系統(tǒng)復習。，注重學生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學生主動學習。,加強對學生綜合能力的培養(yǎng),注重教學的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。能力，以及提高他們的政治思想覺悟和思想道德素質，力爭市質檢取得較好成績。第一階段復習從第三周至第十周。第二階
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