有關(guān)元宵節(jié)的校園活動方案四篇-在線瀏覽
2025-03-29 00:44本頁面
【正文】 動中，同學們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情；在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中，同學們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。在這些活動中培養(yǎng)了學生孝老愛親、樂善助人、機智應對等的良好品質(zhì)和能力?！ 「鶕?jù)這次“我們的節(jié)日、春節(jié)、元宵”主題活動中，我們相應開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。學校將組織評審小組對各項作品進行評審，評出一二三等獎數(shù)名?！ ≡?jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗： ?。骸 。?） 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義。 ?。骸 。?）感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。 ?。骸 。?）愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛?！ ∪?、活動實施概況 組織形式：親子形式（分年級組開展） 活動準備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物 ，欣賞花燈的外形、色彩、圖案?！ ?，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識。 ，老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟??！ ∷?、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè) ?。?）園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎； ?。?）師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈； ?。?）在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項?！ ≡梗『⒆觽兗娂娞嶂鵁艋\，四處游走玩耍。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等?！ 〖ぐl(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快
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