小學音樂教師個人工作總結熱門范文模板三篇-在線瀏覽
2025-03-28 20:59本頁面
【正文】 生凡是喜好隨便亂坐，我 查看了幾節(jié)課，專門做了音樂講堂坐位表粘貼在音樂講堂的專欄上，要求學生按新的坐位表就坐，如有人曠課我一目明白，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學進行表揚，并做了響應的最好表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，結果不錯。??不敷方面??傳授方面還不敷精益求精，對付門生講堂老例傳授抓的不敷緊，特別是對一年級門生如何使他們對音樂教科書中的內容產(chǎn)生樂趣另有待進步和加強。??總之，本學期我能經(jīng)心盡力干好本身的本職工作，做到上課當真，勤勤奮懇，腳結壯地的工作。今后有待進步的部分，我將好好竭力圖取做到最好。音樂教育不但可以培養(yǎng)學生對音樂的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，也能培養(yǎng)學生的優(yōu)良的品德和情操，還能使他們的智力得到發(fā)展，非智力因素得到提高。??我在教學中一直認為，德育、智育、體育、美育是相互滲透，相互結合，相互促進的。只要是學校分配的課程，都得無條件的完成任務。音樂教育對于培養(yǎng)學生德智體全面發(fā)展有著重要的作用。我的具體做法是：??一、指導學生熟讀歌詞。同時根據(jù)歌詞的內容向學生進行愛國、愛黨、愛社會主義等方面的思想品德教育。??在一首歌曲的左上角往往出現(xiàn)如“親切地”、“歡快地”、“深情地”、“熱烈地”、“莊嚴地”等等歌曲情緒，可讓學生結合歌詞含義，在歌唱時力求處理的恰到好處。??在識譜時先給學生標準音，即歌曲的調號。由于學生音域窄，確實難以達到標準音時可以適當降調，并鼓勵學生要經(jīng)常練習音階，達到拓寬自己音域的目的。??這一步是前四
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