小學英語教研組精選熱門工作計劃范文三篇-在線瀏覽
2025-03-28 20:44本頁面
【正文】 作溝通，共同商討單元教學計劃，課時的劃分、拓展的教學內容等，做到資源共享。從課堂教學改進擴展至備課、上課、作業(yè)、輔導、考試教學五個基本環(huán)節(jié)的全面改進與研究。??加強各年級段的英語質量檢測。每次質量檢測后都確保分析、討論、找出不足，指出下階段的努力方向，以切實提高各年級的英語學科教學質量。重視培養(yǎng)學生的學習英語興趣愛好，嘗試英語拓展課程的設置，關注學生的實踐能力。??一走進，教研組長每月一次（月初第一周周五）深入備課組進行診斷。三反饋，再次集體走進教研組，進行調研反饋。多與組內教師交流溝通，提高服務意識服務能力和服務成效。??抓實教學常規(guī)檢查。??（三）、深化“課改計劃”，強化“校本研修”??堅持開展“走出去，請進來”活動。聆聽區(qū)專家老師來校指導，同時在校際聯(lián)合體活動中，以專題講座、教學互動等多種形式的指導和交流推進本組教師教研能力和水平的提高。繼續(xù)以《課堂教學改進計劃和實施記載》為載體，確立教研組—個體的二級改進主題，并通過多種形式的教學研究，如隨堂課、會診課、展示課、研究課等，將改進計劃落實于每一次教學活動的始終。??二、具體目標與措施：??目標一：加強日常的教學與管理，提高教學的實效性。本學期要重點學習《上海市中小學英語課程標準》。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。??進行快樂英語閱讀專題的研究，在所有的語言技能中，閱讀能力是最容易保持的，學生一旦掌握了閱讀能力，不用老師的幫助就能自己在閱讀過程中進步，就能進行自助學習，達到授人以漁的成效，讓孩子學會查詞典，抓住興趣、情景、活動三個要點，在閱讀過程中提高英語能力，體驗不同國度的文化風俗，享受學習英語的樂趣。??根據教研組計劃每單周三下午按時開展教研組活動，反饋一周的教學聽課情況，集體討論、學習、感受新教學方法和理念并及時提出合理的建議。根據學校、教導處的備課要求加強備課，組中每位教師統(tǒng)一使用電子備課形式，并根據各班特點，在電子搞旁附加各自的修改。集體備課
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