最新版富爸爸窮爸爸讀后感范文三篇-在線瀏覽
2025-03-28 20:26本頁面
【正文】 感范文??《富爸爸，窮爸爸》一書是一本十分暢銷也十分“另類”的書，暢銷書作家羅伯特能夠說作者在此書中一語道破了“富人的秘密”。然而，雖然他擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財務(wù)困境。??現(xiàn)實生活中的比爾這類現(xiàn)實的確向包括美國這樣不避諱金錢的國家的教育提出了挑戰(zhàn)。在這個觀點的基礎(chǔ)上，作者進一步闡明了資產(chǎn)與負債的定義和關(guān)系。在如何處理負債和資產(chǎn)的關(guān)系方面，作者用財商的觀念解釋了每一個人在應(yīng)對金錢游戲規(guī)則時都就應(yīng)明白的理財技巧和知識。清崎所揭示出的富人秘密的確讓人大吃一驚，既然“現(xiàn)金流”早已是現(xiàn)代社會“古老”的游戲規(guī)則，那么為什么像美國人這樣的“現(xiàn)代人”仍然不能從容應(yīng)對它呢？甚至許多人還對此羞澀、“難過”呢？其實，作者所說的財商是每一個人都具備的，只是許多人被一些傳統(tǒng)的金錢觀念桎梏著，逃不出“思維的牢籠”。看了《富爸爸，窮爸爸》的人不禁要問自我：一個人能夠花幾十年的功夫用于知識的學(xué)習(xí)，為什么不能用幾個月甚至幾個星期學(xué)學(xué)理財呢？??還有很多人把財務(wù)的困惑或缺錢歸納為知識的不足，總是想辦法去多學(xué)知識，取個什么學(xué)位或什么證書之類的，這又是另一種形式的誤區(qū)，作者在他自如的敘述中簡單地打破了這種“財商的面紗”。??世界上到處都是有才華的窮人。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷售和發(fā)送漢堡包的技能。??我們看到如此之多渴望得到晉升和加薪的員工，那么晉升和加薪能夠滿足他們實現(xiàn)心中夢想的愿望嗎？一般不會。最終的結(jié)果往往是抱有此類心態(tài)的人員不會因為報酬的多少彼此之間產(chǎn)生什么本質(zhì)的區(qū)別，相反，那些用思考代替貪婪，區(qū)分職業(yè)和事業(yè)，明辨資產(chǎn)和負債，果斷把握機會的人，才能夠?qū)崿F(xiàn)為自我和社會創(chuàng)造財富的目標(biāo)。??最新版《富爸爸窮爸爸》讀后感范文??一直以來，抗拒著去讀一些與商學(xué)有關(guān)的專業(yè)書籍，總以為以自己現(xiàn)在的知識儲備、理解能力還未能把握書中所欲闡述的精神。這一理智的安排乍一看是多么的準確啊，我為自己能如此理性的認識自身而自豪著，卻忽視了如果一本書中只包含晦澀難懂的專業(yè)知識、只具備某一種價值的話，那么他充其量是一本極好的課本而不會成為萬人追捧的暢銷書。這可能關(guān)乎學(xué)習(xí)、關(guān)乎思想、關(guān)乎生活的方方面面。最初看到名字的時候，真的不知道它是一本有關(guān)會計的專業(yè)書籍，不過幸運的是，正因為如此，我才會翻開它，研究它。我們每個經(jīng)歷過高考的人都知道如今的教育制度是不合理的，是抹殺孩子天性的。然等我們到了大學(xué)以后還是遵循著上課——接受——考試的模式。如此一來，我們更渴望老師在課堂上多說些多講些，別讓我們自己學(xué)，這樣我們就有跡可循，有方向可猜。??然而大學(xué)與之前不同，發(fā)給你一本書，老師可能只講不到1/3，那么那2/3要怎么辦呢？“扔掉不看因為老師沒講所以不重要！”可是學(xué)東西一定要是老師教嗎？我們已經(jīng)是大學(xué)生了，已經(jīng)多多少少具備獨立思考學(xué)習(xí)的能力了，再不濟，應(yīng)該有意識培養(yǎng)自己這方面的能力了。更何況老師只能教授我們知識，卻教授不了生活、思想。??真正的學(xué)習(xí)需要精力、激情和熱切的
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