教師工作心得體會范文1500字-在線瀏覽
2025-03-28 14:36本頁面
【正文】 總是存在的。學生違紀因人因事而異，不同的學生犯不同的錯誤，處理方式應有不同，甚至不同的學生犯同樣的錯誤，處理方式也不一樣。最重要的是，在學生違紀的處理上，作為班主任決不能偏心，無論是誰，犯了錯誤就要接受處罰。調整座位時，沒有人愿意和他坐，這讓我很為難，于是我不厭其煩地找他談心，多次請家長。在充分知曉他厭學的真實情況后，我與他家長及任課老師，共同商討針對他的幫扶方法。并利用以前班上學生的成功事例幫助他樹立正確的人生觀念。跟蹤教育和激勵教育，讓他的表現越來越好。正處于發(fā)展期的學生對老師的過錯不能諒解或理解，就可能出現與老師頂撞、背后罵老師甚至其他更嚴重的報復行為。同時要反思自己在教育學生的過程中是否有不當的言行，使學生感受到老師的大度，從而達到潤物細無聲的效果。自此他對我產生了抵觸情緒，成績呈直線下降。正當我一籌莫展時，學校給我創(chuàng)造了一個機會。詢問原因后，我就給他墊付了當月的伙食費，并借機找其談心化解開思想上的結，他當時眼睛濕潤了。我一定不會讓您失望！”聽到這一席發(fā)自學生內心深處的話語，我深感欣慰。?? 教師工作心得體會范文1500字?? 隨著我國教育改革的不斷深入，“減負”已不再是新鮮話題，可不少地方學生負擔過重卻依然存在。給學生“減負”必須落在實處，才能實現“提質”的目的，才有助于素質教育的整體進行。?? 學習時間過長，導致一些學生睡眠嚴重不足，身體素質下降。在學校和家庭壓力下，一些少年兒童對學習、對學校、對教師、對家長產生了逆反心理，甚至釀成了一些悲劇。?? “減負”是減輕學生不必要的、不
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