學(xué)習(xí)工匠精神心得感悟三篇范文-在線瀏覽
2025-03-27 15:34本頁面
【正文】 入道，道技結(jié)合，讓教師自身享受這種人生。作為匠人，最典型的氣質(zhì)，是追求完美和極致，對自己的手藝，擁有一種近似于自負(fù)的自尊心，并為此執(zhí)著努力，但求做到精益求精?！皦鬯局瘛毙∫岸蓤猿秩∽罡邩?biāo)準(zhǔn)做美食，他認(rèn)為稍不留意就可能錯過食材炮制中須臾可逝的“美味瞬間”。這樣經(jīng)過10年之后，才會開始讓他煎蛋；魚的料理、湯的火候、菜的順序更是講求嚴(yán)苛。小野二郎說，他很享受作品在手里升華的過程，他也一直重復(fù)同樣的事情以求精進，努力達到巔峰，雖然不知道巔峰在哪。??匠心，是一顆自由的心??瑞士鐘表業(yè)的奠基人布克，能輕松地制造出日誤差低于1/100秒的鐘表。對此，布克這樣認(rèn)為：“一個鐘表匠在不滿和憤懣中，要想圓滿地完成制作鐘表的1200道工序，是不可能的；在對抗和憎恨中，要精確地磨銼出一塊鐘表所需要的254個零件，更是比登天還難?！弊杂?，方能自在，心懷虔誠。小野二郎構(gòu)筑出了一個自在的世界，風(fēng)月無邊。教育，尋求的是心靈的抵達，需要師者懷有虔誠的心，并傾心投入，讓自己也讓學(xué)生“趨向鼓舞，中心喜悅，則其進自不能已”。樂，也就不會疲；樂此，也就不彼。??匠心，是一顆寧靜的心??咫尺匠心難。卓越的背后，是獻身于作品的那種神圣的孤獨和寂靜的苦行，用平靜抵擋紅塵喧囂，用從容抵抗繁華誘惑，超然不群。靜，是在平淡中積蓄力量，是一種比動更為重要的力量，經(jīng)得起恒久的等待和磨礪。李宗盛可以稱得上是音樂創(chuàng)作的天才了，而他卻說“天分我還是有的，我有能耐住性子的天份”，他認(rèn)為“人生很多事急不得，你得等它自己熟”。在“效益就是生命，時間就是金錢”的今天，一切以速度計，慢就意味著落后，落后就意味著被淘汰。教育，是慢的藝術(shù)，更需要一顆活潑而寧靜的心。世界再嘈雜，師者的心必須是寧靜的，在安靜中找到力量，安于寂寞并使之具有生產(chǎn)力。??匠心，是一顆有情的心??一個出色的匠人，面對自己的作品，心中有神，諸相莊嚴(yán)。所以，一個真正的匠人，必定獨具情懷，面對大自然贈與的素材，得先成就它，它才有可能成就自己。比如一個真正的花匠，他對待花草，不止于只是一株株的植物，而是能看到花兒綻放、草兒依依的美，看到生命的時序。比如一個真正的木匠，在他眼里，每塊木頭都是有用的——平整的木頭可以做椅面，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1