你如何做一個追夢人做quot國培quot的追夢人-在線瀏覽
2025-03-27 14:26本頁面
【正文】 發(fā)布新學員須知及編輯的學習步驟微課，告知學員學習分幾部分，每一部分怎么操作。（三）激發(fā)激情，誠贊助難1. 激發(fā)激情坦誠交心、彼此尊重、答疑解惑、及時反饋。如在視頻觀看的學習過程中，部分學員不會計時，造成學習了很多次學習時間仍然為零。部分學員學得非常認真，能及時做出反饋，并且能在研修日志中把自己的學習感想與心得樂于與大家分享，在帖子板塊與大家討論。2. 優(yōu)化評價。所以，每一位學員的作業(yè)，我都認真地讀，慎重地下評語，我想通過精短的評語，為學員們加油喝彩，讓他們感受到“國培”的意義。學情及時上傳下達，溝通交流。真誠的期待促進學員創(chuàng)新學習，盡可能讓網(wǎng)培收到實效。我每周的周一上班后，周五下班前在群里公示一次學期，以提醒大家及時參加學習。督促學員認真對待各級組織的學習活動，并鼓勵把研修收獲運用于實際教學中。4. 凝聚合力。如果瀏覽到好的文章，及時在群里分享，與學員共享“心靈雞湯”，增強學習群的凝聚力。對時間和條件有限的學員采用溫馨提示、電話、qq 微信談心，幫助分析學習落后的原因。如：因為偏辟，學校和家里都沒有網(wǎng)絡的村小校長金校長，利用周末的時間到鎮(zhèn)小學習，一直堅持了四個周末，最后以100分的好成績結(jié)束培訓。共發(fā)布成績公示光榮榜12次，作4業(yè)提交的溫馨提示14次，作業(yè)提交不合格與原因的溫馨提示提示4次，成績未滿90分人員溫馨提示3次，簡報6次，推薦優(yōu)秀作業(yè)22份。在集中面授學習中，我們坊采用了以下六個策略。召開坊主會討論、分析、交流，統(tǒng)一統(tǒng)領思想，統(tǒng)整課程的設置，著眼實際和實效，確定培訓的目標。我們通過研究決定采用國培與課題研究及推廣相結(jié)合，集中研培與“游學式”研培相結(jié)合，總分總結(jié)構(gòu)操作的集中面授培訓方式。在交流、反思中收獲提升。(三) 引領互助，措施落實1. 專家引領、名師引領。他們用生動的案例、豐富的知識內(nèi)涵和寶貴的經(jīng)驗引領引領著學員更新教育觀念教學方法，讓校長們對教育教學的改革有了更深的認識。2. 名優(yōu)帶頭、坊內(nèi)互助。3. 自主管理、互評推優(yōu)。如分組交叉推薦優(yōu)秀作業(yè)。在閱讀、口語交際和習作板塊，我們?nèi)谌肓耸〖壯芯空n題“區(qū)域推進小學語文課內(nèi)外整合閱讀教學研究”。在詩詞教學板塊，我能們?nèi)谌肓耸屑壯芯空n題“區(qū)域推進高效課堂實踐研究”，課題負責人示范了高效課
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