歷史教師個人教學(xué)工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-03-26 06:13本頁面
【正文】 ，一讓他們動筆，就開始偷懶。我采用課堂筆記本和歷史作業(yè)本合二為一，有效避免上述問題的發(fā)生。我要求學(xué)生用紅筆或彩筆勾劃，并注明考點的項目：如明治維新的內(nèi)容，使學(xué)生一目了然?！ ∨R近期末，九門學(xué)科進(jìn)入都進(jìn)入大復(fù)習(xí)階段，各科作業(yè)接踵而至，壓得學(xué)生喘不過氣來。下課時，人人必須完成課堂訓(xùn)練，交給老師后才能離開教室。課后也沒有作業(yè)，學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕了。任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)是根本。抓好基礎(chǔ)題，這樣既節(jié)省時間，又能出成績。對學(xué)生而言，記憶是一件看似簡單可實際上最為困難的事。每隔一段時間，我就讓學(xué)生練習(xí)一遍，同樣一張小問答，我一般讓學(xué)生訓(xùn)練三、四遍。對于重要的章節(jié)，我則采取重點進(jìn)攻，讓學(xué)生把重要的內(nèi)容識記下來，課堂上再默寫?！ ≡鷮嵉幕竟κ菓?yīng)對考試的第一步，僅僅訓(xùn)練小問答是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。第二步就是針對中考題型進(jìn)行有效訓(xùn)練。我十分重視解題方法的指導(dǎo)，如尋找關(guān)鍵詞語、先讀問題，后讀材料等等，幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力。學(xué)生感到往年的中考題比平時訓(xùn)練的題目要難一些?！ v年中考題經(jīng)常涉及歷史知識的縱橫聯(lián)系，這對歷史教師提出更高的要求，要對學(xué)生進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。隨著時間的推移，學(xué)生日漸疲憊、松懈，學(xué)習(xí)狀況大不如前?，F(xiàn)在我只能改變方法，讓學(xué)生少寫字而多讀書了。我通過查詢、收集、整理，自編出中考綜合題復(fù)習(xí)資料，比較全面地概括了世界歷史所涉及的綜合題?！ ∥?、注后進(jìn)生的成長 后進(jìn)生所占比例的大小程度，很大程度上制約了成績的提高。后進(jìn)生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解，來驅(qū)散他們內(nèi)心的孤獨和自卑。他們屢教不改，讓老師頭疼、甚至想到放棄，但欲罷不能。我們每個人面對困難挫折時，不應(yīng)該輕言放棄。后進(jìn)生的教育是一個長期的過程?！ ∶看慰荚嚭?，對于學(xué)xxx步較大的學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，我會給予更多的表揚和鼓勵，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)的信心。期中考試后，我常常利用業(yè)余時間對后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，主要是加強(qiáng)基礎(chǔ)題的訓(xùn)練。初三學(xué)生所用的復(fù)習(xí)資料絕大部分都是我們自己整理、編寫的，工作量雖然很大，卻很實用，而且在教學(xué)中基本做到了扎實、細(xì)致、到位，取得了比較明顯的效果。經(jīng)過本學(xué)期的努力和探索實踐，在業(yè)務(wù)知識掌握上、新課堂的構(gòu)建上及學(xué)生的知識水平上均取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)方面： 隨著時代的發(fā)展，深感知識的匱乏和終身學(xué)習(xí)的重要性。為此，我自主鉆研業(yè)務(wù)知識，看與歷史有關(guān)的書籍和教
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1