含有詩(shī)意的畢業(yè)贈(zèng)言錦集-在線瀏覽
2025-03-24 12:16本頁(yè)面
【正文】 隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去。你給我的禮物，就就是你的友情。 5. 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，有一天必然會(huì)實(shí)現(xiàn)飛躍、甚至飛翔?！ ?. 希望我們的友誼像放在火中的鐵，永不冷卻，像蒲公英那樣，永不滅亡，像大海那樣一望無(wú)際?！ ?. 人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就就是新的起點(diǎn)。起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的?！ ?0. 春天就是碧綠的天地，秋天就是黃金的世界?！ ?1. 我們?cè)褪莾筛仔〉姆N子，如今長(zhǎng)大不要各奔西東，祝你在今后的日子里天天開(kāi)心?！ ?3. 把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來(lái)。 14. 就是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步。 15. 彩色的夢(mèng)幻，輕狂的少年，向往廣袤的天空與浪漫?！ ?6. 路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?。路上有坑坑洼洼，決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩(shī)篇。一步踏出去，留一個(gè)驕傲的背影，從此快樂(lè)前進(jìn)?！ ?9. 抱負(fù)，就是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽?！ ?0. 怎樣書寫自己的歷史。 贈(zèng)言三 1. 小小的你經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習(xí)生活已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，你從一個(gè)不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。你即將成為一名小學(xué)生了，老師祝你在今后的日子里永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子?！ ?. 聰明的人，今天做明天的事。糊涂的人，把昨天的事也推給明天。一窩蜂地站上去，傻乎乎地微笑，咔嚓一聲后，又一窩蜂地散開(kāi)。 6. 有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！ ?. 美，是智慧，是靜謐?！ ?. 天道酬勤。愿你日夜勤奮，早日成才! 10. 在老師的眼里你是一個(gè)聰明的孩子，做起手工特別認(rèn)真，還能幫助其它小朋友。從你的口中聽(tīng)出你是個(gè)知識(shí)面很廣的小朋友，再難的問(wèn)題都能從你那兒得到滿意的答案?！ ?2. 多年之后再讀會(huì)覺(jué)得留言的人是最了解自己的人，會(huì)有一份長(zhǎng)久的感動(dòng)。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧! 13. 關(guān)于時(shí)間。而有些同學(xué)除了正常文體娛樂(lè)之外，用學(xué)習(xí)時(shí)間做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事是得不償失的?，F(xiàn)在，你們?cè)跁r(shí)間上仍舊是沒(méi)有多少“自由”的，而這種沒(méi)“自由”正是為了將來(lái)“更自由”?！ ?5. 希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手?！ ?8. 同學(xué)們，請(qǐng)把老師們的祝福裝進(jìn)行囊，繼續(xù)前行吧，可以想象，未來(lái)的征途中會(huì)充滿各種荊棘和挑戰(zhàn)，但只要我們具有百倍的毅力和勇氣，就一定能征服一路艱險(xiǎn)，去領(lǐng)略峰頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光?！ ≠?zèng)言四 1. 多年之后再讀會(huì)覺(jué)得留言的人就是最了解自己的人，會(huì)有一份長(zhǎng)久的感動(dòng)。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧! 2. 也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸?！ ?. 我們?cè)褪遣⒓缟L(zhǎng)的兩棵小樹，我們?cè)?
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