關(guān)于醫(yī)生年終個(gè)人工作計(jì)劃通用-在線瀏覽
2025-03-23 08:40本頁面
【正文】 入的原則進(jìn)行認(rèn)真地分析和綜合，并把每一層次的重點(diǎn)據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。利用圖表進(jìn)行學(xué)習(xí)，提綱挈領(lǐng)，既有利于重點(diǎn)深入，又有利于全面把握，對(duì)圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有非常重要的作用。我們?cè)诳磿倪^程中，要想掌握新學(xué)的理論知識(shí)，就不能靠死記硬背，更不能依賴現(xiàn)成的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，關(guān)鍵在于分析和理解，要“活”學(xué)，不要“死”學(xué)，要把基本理論分析清楚，理解透徹，掌握牢固。在學(xué)習(xí)過程中，要注意工作實(shí)際和思想實(shí)際，有意識(shí)地將學(xué)過的知識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地逐步加以運(yùn)用。同時(shí)，在工作中對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用，本身又是一次再學(xué)習(xí)、再深化、再提高的過程，是一種高層次的學(xué)習(xí)。在模擬訓(xùn)練中，一是要注意不同題型的答題方法，掌握答題的規(guī)律。??參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生絕大部分是在職學(xué)習(xí)者，工作學(xué)習(xí)矛盾比較突出，學(xué)習(xí)時(shí)間有限，學(xué)習(xí)難度較大。??醫(yī)生年終個(gè)人工作計(jì)劃2??一、培訓(xùn)要求??：具有較強(qiáng)的職業(yè)責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和人際溝通能力。熱愛臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)，全心全意為人民健康。??：掌握本學(xué)科基本診療技術(shù)以及本學(xué)科主要疾病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、處理方法、門急診處理、病歷書寫等臨床知識(shí)和臨床技能。??，具備閱讀和分析專業(yè)性期刊的能力，可寫出具有一定水平的文獻(xiàn)綜述或病例報(bào)道。具有基本的外語交流能力。??。??三、培訓(xùn)內(nèi)容、形式和時(shí)間??(一)公共科目理論學(xué)習(xí)內(nèi)容：??、法規(guī)：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、藥品管理法、侵權(quán)責(zé)任法等。??。??以上公共科目以自學(xué)為主，由科教科定期組織參加醫(yī)院人機(jī)對(duì)話考試。??(二)培訓(xùn)形式以臨床、實(shí)踐、自學(xué)為主、理論輔導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合。??(三)培訓(xùn)時(shí)間5年。第二階段亞?？婆嘤?xùn)(2年)以參加本亞專科的臨床實(shí)踐為主。??四、培訓(xùn)管理??實(shí)行院科兩級(jí)培訓(xùn)管理方式：每科成立培訓(xùn)小組，由科主任擔(dān)任小
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