最新關于書法活動總結范文精選三篇-在線瀏覽
2025-03-23 02:24本頁面
【正文】 基礎上，提高學生對字的間架結構的認識??本學期的組員是新成員。同樣采用以前的辦法，每次上課，我都會選一些具有代表性結構的字，印一張練習紙。在書寫時講究方法，要求學生多對自己書寫的字和例字進行比較，找出不足和優(yōu)點，改進缺點。學生在學習時應學會怎樣去分析一個字，怎樣去安排一個字。所以，現(xiàn)階段提高學生臨帖能力的培養(yǎng)至關重要。??每過一兩周，我就要求學生臨寫鋼筆字帖里的字1—2張，在完成作業(yè)后，進行點評，要求學生能說出你的字和字帖里的字比較相近的地方，并提出哪些地方臨得不好，然后教師進行點評和補充教學。??三、重視實踐應用??為了提高學生書法的應用能力，本學期組織學生進行了書法作品書寫小競賽。經(jīng)過幾次實踐練習，然后組織學生進行一次書法作品寫作考核，增強學生對書法的運用能力。最新關于書法活動總結范文精選 ??我校于20xx年建制成立，同年9月招生開學。20xx年在xx區(qū)精神文明建設指導委員會辦公室、xx區(qū)文學藝術界聯(lián)合會、xx區(qū)教育局的關心下，我們申報了書法與剪紙兩個項目，最終書法項目獲批，并得到了xxx小學xxx老師(xx省書法家協(xié)會會員)的幫助，在一年時間里學校組織開展相關活動，現(xiàn)就學校在傳統(tǒng)文化(書法)進校園活動作如下總結：??一、系統(tǒng)分析 扎實推進??項目申報成功后，學校立即組織構建傳統(tǒng)文化(書法)進校園活動組織機構，由分管教學副校長任工作小組組長，由教導處主任任副組長，由學校書法社團及相關老師任組員。??二、由點到面 逐步鋪開??社團活動面向各個年級學生，是經(jīng)過選拔且有一定基礎，這些學生參與社團活動帶動了其他學生，讓學生在這個電腦打印的時代里重新認識了書法的認識。并在二、四年級里開展了整班寫字比賽，學生的書寫水平得到了提升。??四、評價引領 成果展示??學校在傳統(tǒng)文化(書法)進校園活動推進之初，就很明白地告知社團輔導老師，最后學校要通過靜態(tài)展示進行評價，老師以此評價引領日常教學，有目的、有方向地進行教學。??孩子們在傳統(tǒng)文化的學習中傳承了五千年的中華民族的思想精髓的時候，感受到民族歷史的源遠流長，民族文化的博大精深，培養(yǎng)了民族精神和愛國情感，增強了民族自豪感。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏，面對如此豐富深厚的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫，塑造新時代社會主義接班人。活動取得了階段性成果，具體總結如下：??一、活動組織??我校堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，文化興校，特色立校。在塑造具有高尚道德情操的一代新人的路上獨辟蹊徑，并以加強對學生中華民族傳統(tǒng)文化教育為工作重心，適時的開展文藝演出、知識競賽、征文演講等形式多樣的
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