工作總結(jié)-“轉(zhuǎn)變作風抓落實年”活動階段工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-12-23 13:00本頁面
【正文】 作任務的開展。現(xiàn)將我局“轉(zhuǎn)變作風抓落實年”活動學習討論階段的工作總結(jié)如下。活動開始以后，我局領(lǐng)導高度重視，精心安排部署。成立了由辛國海局長擔任領(lǐng)導小組組長、其他局班子成員為副組長、各站隊辦主要負責人為成員的秦州區(qū)水利局“轉(zhuǎn)變作風抓落實年”活動領(lǐng)導小組。局轉(zhuǎn)變作 風抓落實領(lǐng)導小組緊密聯(lián)系我局工作實際，制定了切實可行的實施方案，提出了明確要求。各站隊辦又結(jié)合各自實際，層層動員，把廣大干部職工的思想認識統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府的決策上來，進一步增強廣大干部職工對開展轉(zhuǎn)變作風抓落實活動的重大意義的認識，堅定信心和決心，充分調(diào)動參與活動的積極性、主動性，為轉(zhuǎn)變作風抓落實活動的深入開展奠定堅實的思想基礎(chǔ)。在學習過程中，對重點內(nèi)容原原本本學原著，對胡錦濤總書記在中紀委第七次全體會議上的講話精神和區(qū)委張書記在全區(qū)動員大會上的講話等重要篇目精讀精學，重點掌握，深刻領(lǐng)會精神 實質(zhì)。在學習教育階段，各站隊辦組織干部職工集中學習達 5 次以上，集中討論 2 次以上，讓全局干部職工真正領(lǐng)會到“轉(zhuǎn)變作風抓落實年”活動的重要性和必要性，進一步增強了全局干部職工參與活動的積極性和主動性。 一是在學習形式上做到“四個結(jié)合”，即集中學習與分散自學相結(jié)合、個人演講與集體討論相結(jié)合、專題輔導與個別輔導相結(jié)合、學習讀本與電化教育相結(jié)合。即領(lǐng)導干部帶頭學。討論交流學。對照自己學。深入實際學。 三是在學習效果上，努力做到學習工作兩不誤、兩促進。 四、加強督促檢查，確保學習效果 采取各站隊辦自查、 分管領(lǐng)導抽查、局督察組督查等辦法，對全局“轉(zhuǎn)變作風抓落實年”活動學習教育階段工作進行了以“六查六看”為主的“回頭看”工作，堅持做到“五不”。通過以上措施，使我局“轉(zhuǎn)變作風抓落實年”活動學習動員階段工作達到“五不”，即：學習過程和時間、制度“不虛”，學習教材、內(nèi)容“不少”，學習方式“不死”，學習階段各類文件、資料、記錄“不丟”，學習與工作的關(guān)系“不偏”。 五、加強制度建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變作風抓落實 為了切實轉(zhuǎn)變干部作風，提高工作效能，確保各項工作任務落到實處，我局進一步建立和完善了各項制度，為轉(zhuǎn)變作風抓落實活動的開展提供了制度保障。在全局實行上下班簽到制、請銷假制度，各站隊辦實行考勤周報、月報制度，將本站隊辦職工的考勤情況每周報局轉(zhuǎn)變作風抓落實領(lǐng)導小組辦公室存檔，并由局督察組隨時抽查各站隊辦考勤紀律。同時還進一步
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