最新語文教研組工作計劃熱門精選示例三篇-在線瀏覽
2025-03-22 21:13本頁面
【正文】 教學(xué)要求的領(lǐng)會，教學(xué)重點和難點的分析，集體備課與教學(xué)方法的探討，教學(xué)質(zhì)量的測試分析。張揚個性，突出每位教師的教學(xué)特點。??各任課教師要重視寫字教學(xué)，要充分利用本年級的寫字課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生寫好字；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽、仔細聽，邊聽邊記的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生多讀、認(rèn)真讀的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生說話的習(xí)慣。??完善備課組的常規(guī)制度。備課組活動要定時、定點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并做好評價。??進行每次測試的分析，找出不足之處，改進相應(yīng)的對策，以提高教學(xué)質(zhì)量。??充分利用課外時間，關(guān)注學(xué)困生，對他們由淺入深、系統(tǒng)地進行補習(xí)，不讓一位學(xué)生掉隊，做到共同發(fā)展、進步。??廣泛開展課外閱讀積累，提高寫作能力。教給學(xué)生修改作文的方法，提倡學(xué)生自能修改。??抓課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。通過科研，形成先進的教育思想，掌握教育規(guī)律，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，形成追求實效的教研氛圍。教學(xué)既要體現(xiàn)知識和能力的要求，又要注重學(xué)生的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。將“兩綱”教育納入、滲透到學(xué)科教學(xué)中去。??以“互動課堂，效率課堂”為準(zhǔn)繩，以問題教學(xué)法為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)認(rèn)真真研究教學(xué)，扎扎實實上好每一節(jié)課。??充分發(fā)揮備課組的作用，做到每個單元每一課都有一位老師主備，其他老師積極參與討論，提出改進意見，使之完善。各備課組的活動每周1次。??本組每位教師的每一節(jié)課，都對外開放。每位老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。近水樓臺先得月。??按教導(dǎo)處的要求，每位教師都須開設(shè)一堂公開課。??胡xx：區(qū)級 《邊城》 (9月28日 ) 第5周 周4(下午)第6 節(jié)課。??程xx：區(qū)級 《琵琶行》 ( 月 日) 第5周 周 ( 午)第 節(jié)課。??莊xx：待定。??教研組每周一次的碰頭會(教研組長與備課組長的隨機會)，每3周一次全員教研會。??教研活動的內(nèi)容：??①公開課的評議。??③專題講座。具體安排如下：??第1次： 9月7號 (第2周周四) 上午第4節(jié)課。??第2次： 9月22號(第5周周五) 下午第7節(jié)課。??第3次： 10月19號(第8周
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